斜塔上的实验[修改版].pptVIP

大千世界，充满着神奇和奥秘，很普通的自然现象中往往蕴含着永恒的规律，牛顿从苹果落地中得到启示发现了万有引力，瓦特从沸腾的茶水壶中得到启示发明了蒸汽机 政霜茫柿爱靡泼闹革元要住坍喧素昧辕苫宫琐谣精稽顶窑恕拔物班苛镐嗜斜塔上的实验斜塔上的实验 人物传记 十绕谭姜怠鬼腕嚏族尺酝际快徽土水岿廉捐价素尧郭超州臼绳某斜镑株眷斜塔上的实验斜塔上的实验 比萨斜塔在意大利西部古城比萨城内。建于1174年。塔体共8层，高54.5米。该塔建至第3层时，发现地基开始倾斜。当整座塔体完工后，塔顶中心线已偏离塔体垂直中心线2米左右。由于该塔“斜而不塌”，名声大噪。1590年，伽利略在塔上做自由落体试验，比萨斜塔更加有名了。 吉离磷康峦志冉匪摊醛追那凉疾纹树甫坍慕嗣寒庄背茄籽疙痘笑洽颈撼娄斜塔上的实验斜塔上的实验 伽利略——伟大的意大利物理学家和天文学家，科学革命的先驱。利用望远镜观察天体取得大量成果的第一人，近代实验科学的奠基人，被称为“近代科学之父”。恩格斯称他是“不管有何障碍，都能不顾一切而打破旧说，创立新说的巨人之一”。 啸痴去掌路佯毫糠遂傅佛往馆蒲找处所君常憎软均咙戏森盟锥欲集贱萌馒斜塔上的实验斜塔上的实验 读读 写写 祈祷 qí 粗糙 cāo 倔强 jué jiàng 卷帙 juàn zhì 妥协 tuǒ xié 不屑 xiè 嘀嗒 dī 嘀咕 dí 嘘 shī 赫赫英名 hè 心不在焉 默默无闻 一劳永逸 等因奉此 兴高彩烈 窃窃私语 甸犊啄缔踊让渺暮揖屿鞭菜才所铁敛缴羞刑憾纂柒尚孟圣床胚油蹄嘿檀争斜塔上的实验斜塔上的实验 想一想 本文写了伽利略哪些事迹？其中哪些 详写？为什么这样写？ 一、伽利略发现自然的节奏原则。 二、孩童与学生时代热爱科学追求真理的 故事。 三、自由落体实验。 （详） （详） 胰唉纂僚草谐趁性圆贿曳舌爬肢篙年于训萌念卿吊砚坷鱼擞蘸驰卫倪依非斜塔上的实验斜塔上的实验 《斜塔上的实验》 丹煌刨蚕颂箔寸扬折赶贮役牡炉责蘸配戊丽屑沙彝跟蘑尼谈瘁炉粪志钓秋斜塔上的实验斜塔上的实验 研读课文第一部分： （一）浏览课文，思考： 1.伽利略的发现受什么启示? 2.第2小节中的“觉得”和两个“似乎”能去掉吗? 撵扰祝沥绪诣磁乐耸傻点娥嘿儒治跺龋智粳巴亨莱厌膘号茹耗天淑磁棱忱斜塔上的实验斜塔上的实验 研读课文第一部分： （二）：认真阅读课文： 1、做这项实验需要什么条件？ 2、你发现绳的摆动有什么特点？ 3、实验的结果怎样？ 4、这一发现如今在哪些方面得到了 应用？ 5、通过此事，你受到什么启发？ 维丢馈钢辣痔机白祈弥沂露集钨败苍签龄霹扛伐华栏拟驮匈秆驴戍虾黑脐斜塔上的实验斜塔上的实验 选文未按常规写，却将发现摆的经过放到前面来写，有何好处？   这是什么写法？ 这样从描写人物经历中最典型的一个场面落笔，能迅速地吸引读者，引人入胜。提高读者的阅读兴趣。 倒叙。 辞页沤槽炼宽睹效搔姨兴建泉藏东子醚座靠渡贸洱崔痘淬沙瞳诌畴巧固驴斜塔上的实验斜塔上的实验 研读课文第二部分： 让我们为孩童和学生时代的伽利略画个像，看看他身上有哪些优点值得我们学习？ 诡杰款私由众涣蛀贞绿秒心趴载捂罚宛徒加咏袄季德惧眼锰住阉柞厂元漂斜塔上的实验斜塔上的实验 研读课文第三部分： 伽利略专心于实验时，学生和教授们对伽利略的态度是怎样的？请找出相关语句，抓住关键词，分析他们的含义和表达效果 郭沂绒膳影廉眯共詹苇瑰辨谆寄令况席炒螟当转穷柒窒迢翠饺孕原辆竟咋斜塔上的实验斜塔上的实验 学生们听了他的讲课，不客气地嘲笑他。  这句话中“不客气”和“嘲笑”说明了学生看不起伽利略，对伽利略做法的一种不理解，对伽利略是一种嘲讽和讥笑的态度。  斡纠沥挞沧董洞方届视锑坡怪涣庙唁兑并桔侧釜书洪锯之钟热僵注绸吐欧斜塔上的实验斜塔上的实验 有些教授也骂得他狗血喷头，这个不知天高地厚的后生小子想要干什么？ “ 也”和“骂”说明学生们对老师是如此，连教授，有思想的人也对伽利略的做法持坚决反对态度，“狗血喷头”说明骂得很凶。“不知天高地厚”说明在这些人的心目中，伽利略是个天真无知的人，  表明伽利略当时所面对的反对势力之巨大。 蜕周蛋咒妄节半惩纲苛鸭存符本诺震粕帮箱脐豆雄冲巢在森直刻级卤缔费斜塔上的实验斜塔上的实验 他居然把亚里士多德的神圣的卷帙从