2016-2017学年鲁人版必修1 第6课 荷塘月色 课件（28张）.pptVIP

　荷塘月色 朱自清在一身重病、生活极为贫困的情况下,宁愿饿死,也不去领取美国的“救济粮”,表现了中国人民不屈于外侮的铮铮铁骨,他以对权贵的蔑视展示了中国知识分子的伟岸人格。他的散文自成一格,成为难以企及的高峰。《荷塘月色》是他的名篇,其优美的语言和多角度、多层次的写景手法是我们学习的重点。 新课助读 自主梳理 《荷塘月色》是一篇以写景状物为主的抒情散文,写于1927年7月。当时作者在清华大学教书,住清华园西院。文章中描写的荷塘就在清华园。这一年白色恐怖笼罩着中国大地,朱自清处于苦闷彷徨中。他自己也知道,“只有参加革命或反革命,才能解决这惶惶然”,但他最终还是选择了“暂时逃避的一法”。但是他毕竟是一个爱国的民主主义者,面对黑暗现实,不能安心于这种“超然”。 新课助读 自主梳理 他曾表白:“这几天似乎有些异样,像一叶扁舟在无边的大海上,像一个猎人在无尽的森林里……心里是一团乱麻,也可以说是一团火。似乎在挣扎着,要明白些什么,但似乎什么也没有明白。”这年7月的一个静谧月夜,作者为了排遣心中的苦闷,到清华园古井堂附近的荷塘小径散步,忽然觉得“像超出了平常的自己,到了另一世界里”,瞬间领悟到了“独处的妙处”。这种无牵无挂独自受用无边荷香月色的自由境地,就是他要摆脱现实的扰乱、追求刹那安宁的心境的反映。《荷塘月色》正是作者这种心迹的真实描摹和生动写照。 新课助读 自主梳理 ★朱自清(1898—1948),原名自华,字佩弦,号秋实。祖籍浙江绍兴。现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。毛泽东称赞他“表现我们民族的英雄气概”。主要作品有《毁灭》《踪迹》《背影》等。 新课助读 自主梳理 1.注字音 新课助读 自主梳理 新课助读 自主梳理 2.写汉字 新课助读 自主梳理 3.解词义 蓊蓊郁郁:形容树木茂盛的样子。 受用:文中的意思是享受,动词。 弥望:充满视野,满眼。 脉脉:文中形容水没有声音,好像饱含深情的样子。 一例:一概,一律。 大意:文中是大概的轮廓的意思。 敛裾:文中是提着衣襟的意思。 消受:享受。多用于否定。 新课助读 自主梳理 4.辨用法 (1)约略　大约 ①从以上几组数字,可以约略看出由IT支撑的“新经济”萌芽和演进的路线。 ②我国是世界上最大的原料药出口国,全世界大约40%的原料药来自中国。 提示两者都有“不准确的估计或推算”的意思,但适用的对象不同。“约略”,副词,大致,大概。一般不用在数字前面。“大约”,不十分精确的(数目),不很准确的估计。可以用在数字前面。 新课助读 自主梳理 (2)没精打采　萎靡不振 ①美国明尼苏达州一位竖琴师为当地动物园的大猩猩 演奏竖琴后发现,那些原本没精打采的大猩猩变得非常活跃。 ②由于长期受到生活的压抑,本来就暮气沉沉的老李,更显得 萎靡不振了。 提示两者都是形容词,都有“没有精神,不振作”的意思,但是词义的轻重程度不同。“没精打采”,程度轻,形容不高兴,不振作。“萎靡不振”,程度重,多用来形容人精神不振或意志消沉。 新课助读 自主梳理 5.积名句 (1)微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 (2)叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。 (3)虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。 (4)塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。 句段点评 多维探究 结构图解 审美鉴赏 1.这几天心里颇不宁静。 点评:这句话是文眼,放在开篇第一句非常醒目。古人说“文眼”“揭全文之旨,或在篇首,或在篇中,或在篇末”。散文有“眼”,意境才会有虚实,题旨才会有隐现。这句话不但是夜游荷塘的缘由,而且奠定了全篇的感情基调。“颇不宁静”是关键词,“颇”字表明不宁静的程度之深。作者不宁静的心绪笼罩全篇。 句段点评 多维探究 结构图解 审美鉴赏 2.层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。 点评:这句话采用了拟人、比喻的修辞手法,生动形象地描写出了月下荷塘中荷花的形与神。“袅娜”写荷花饱满盛开的形态,“羞涩”写荷花含苞待放的情状。这两个词本是用来描写女子娇美的姿态、羞涩的神情的,现在用来写荷花,赋予物以生命力和感情,这是拟人写法。接着连用三个比喻,分别描绘了淡月辉映下荷花的晶莹剔透,绿叶衬托下荷花的忽明忽暗,以及荷花不染纤尘的美质。写出了荷花的神韵,倾注了作者的主观感情,激发了读者的想象。 句段点评 多维探究 结构图解 审美鉴赏 3.薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。 点评:这两句话用词十分精妙。“浮”不但表现了雾的薄和轻,而且暗示了它在荷塘上方不太高的地方悬浮着。青