重庆市巴蜀中学高三理综第二次月考试题（无答案）.docVIP

重庆市巴蜀中学2014—2015学年度第一学期第二次月考 高2015级高三（上）理科综合试题卷 理科综合能力测试题包含物理、化学、生物三部分，总分300分，其中物理110分，化学100分，生物90分。考试时间150min。 注意事项： 答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上规定的位置上。 答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。 答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 考试结束后，将答题卡交回。 物 理 部 分 一、单项选择题（本题包括7小题，每小题6分，共42分。每小题只有一个选项符合题意） 1．关于功和功率的判断，下列说法正确的是： A．功的大小只由力和位移的大小决定 B．因为功只有大小而没有方向，所以功是标量 C．根据P＝W/t可知，力做功越多，其功率越大 D．根据P＝Fv可知，汽车的牵引力一定与行驶速率成反比 2. 如题2图所示，从地面上同一位置抛出两小球A、B，分别落在地面上的M、N点，两球运动的最大高度相同. 不计空气阻力，下列判断正确的是： A．B的加速度比A的大 B．B的飞行时间比A的长 C．B在最高点的速度比A在最高点的大 D．B在落地时的速度比A在落地时的小 3．北京航天飞行控制中心对“嫦娥二号”卫星实施多次变轨控制并获得成功．“嫦娥二号”卫星首次变轨是在卫星运行到远地点时实施的，紧随其后进行的多次变轨均在近地点实施．题3图为“嫦娥二号”某次在近地点A由轨道1变轨为轨道2的示意图，下列说法中正确的是： A．“嫦娥二号”在轨道1的A点处应点火加速 B．“嫦娥二号”在轨道1的A点处的速度比在轨道2的A点处的速度大 C．“嫦娥二号”在轨道1的A点处的加速度比在轨道2的A点处的加速度大 D．“嫦娥二号”在轨道1的B点处的机械能比在轨道2的C点处的机械能大 4．如题4图所示，两个质量分别为m1＝1 kg、m2＝4 kg的物体置于光滑的水平面上，中间用轻质弹簧秤连接．两个大小分别为F1＝20N、F2＝10N的水平拉力分别作用在m1、m2上，则达到稳定状态后，下列说法正确的是： A．弹簧秤的示数是15 N B．弹簧秤的示数是12 N C．在突然撤去F1的瞬间，m1的加速度大小为2 m/s2 D．在突然撤去F2的瞬间，m2的加速度大小为4.5 m/s2 5．如题5图所示，一物体以速度v0冲向光滑斜面AB，并能沿斜面升高h，下列说法正确的是： A．若把斜面从C点锯断，由机械能守恒定律知，物体冲出C点后仍能升高h B．若把斜面弯成如图所示的半圆弧形，物体仍能沿AB升高h C．若把斜面从C点锯断或弯成如图所示的半圆弧状，物体都不能升高h，因为机械能不守恒 D．若把斜面从C点锯断或弯成如图所示的半圆弧状，物体都不能升高h，但机械能仍守恒 6．某汽车研发机构在汽车安装了储能装置，将减速时的部分动能转化并储存在储能装置中，以达到节能的目的．某次测试中，汽车以额定功率行驶一段距离后关闭发动机，测出汽车动能Ek与位移x的关系图象如题6图所示，其中①是关闭储能装置时的关系图线，②是开启储能装置时的关系图线．已知汽车的质量为1 000 kg，设汽车运动过程中所受地面阻力大小恒定，不计空气阻力，根据图象所给的信息可求出 A．汽车行驶过程中所受地面的阻力为1 000 N B．汽车的额定功率为60kW C．汽车加速运动的时间为22.5 s D．汽车开启储能装置后向蓄电池提供的电能为5×105 J 7．如题7图所示，在倾角为θ的斜面上，轻质弹簧一端与斜面底端固定，另一端与质量为M的平板A连接，一个质量为m的物体B靠在平板的右侧，A、B与斜面的动摩擦因数均为μ．开始时用手按住物体B使弹簧处于压缩状态，现放手，使A和B一起沿斜面向上运动距离L时，A和B达到最大速度v．则以下说法正确的是： A．A和B达到最大速度v时，弹簧是自然长度 B．若运动过程中A和B能够分离，则A和B恰好分离时，二者加速度大小均为g( sinθ + μcosθ ) C．从释放到A和B达到最大速度v的过程中．弹簧对A所做的功等于 D．从释放到A和B达到最大速度v的过程中，B受到的合力对它做的功大于 二、实验题（本题共两小题，共19分） 8．(9分）某同学用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码,将弹簧水平放置测出其原长l0，再利用如题8图（甲）装置做“探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长的关系”的实验． （1）为完成实验，还需要的实验器材是： （2）他通过实验得到如图(b)所示的弹力F与弹簧伸长量x的F-x图线．