高中化学 1.2.2 研究物质性质的基本程序（一）学案 鲁科版必修1.docVIP

第2课时　研究物质性质的基本程序(一) 学习目标定位：1.能说出研究物质性质的基本程序。2.能正确复述氯气的物理性质。3.能熟练书写氯气与铁、铜、氢气等反应的化学方程式。 知识点一　研究物质性质的基本程序 【探究活动】 下面是李文同学研究氧气性质过程中的一个片段。请你帮助他完成部分实验并补全活动记录。 [观察]氧气的颜色、状态：______色、____态；气味：________气味。 [预测]氧气是一种非金属单质，它可能具备的性质有____________________________。 [实验探究] 实验内容 实验操作 实验现象 生成物 氧气与铁反应 将红热的铁丝插入纯氧中 火星Fe3O4 氧气与氢气反应 纯净的氢气通过尖嘴玻璃管在空气中点燃 淡蓝色H2O (1)氧气与铁反应生成________，氧气与氢气反应生成________。 (2)氧气与硫均为非金属单质，其性质有共同之处，可推知硫的化学性质______________，能与________等物质反应。 (3)这位同学是按照怎样的程序来研究物质性质的？ 　 　 　 　 【学以致用】 1．下列关于研究物质性质的基本程序：①观察物质的外观；②实验和观察；③解释和结论；④预测物质的性质。排列顺序正确的是(　　) A．②①③④ B．①②③④ C．①④②③ D．④①②③ 2．下列关于研究物质性质的方法和程序的论述中，正确的是(　　) A．方法和程序是研究物质性质的两个阶段 B．方法和程序是毫不相干的两个概念 C．方法和程序二者之间具有密切的联系，程序中包括着方法 D．程序和方法其实是一回事 知识点二　认识氯气的物理性质 【探究活动】 实验一：观察并闻氯气气味。 实验二：取一支盛满氯气的试管，将其倒扣在水槽中，静置一段时间，观察现象。 问题讨论 1．你知道通常从哪些方面认识物质的物理性质吗？ 　 　 　 2．实验室中怎样安全地闻气体气味？ 　 　 　 3．通过上述两个实验的观察你能总结出氯气的重要物理性质吗？ 　 　 　 【学以致用】 3．有关氯气的下列叙述，不正确的是(　　) A．氯气是一种黄绿色、有刺激性气味的气体 B．氯水、液氯是同一物质 C．氯气能溶于水 D．氯气有毒 4．下列气体有颜色的是(　　)，在收集时可用向下排空气法的是(　　)，能溶于水的是(　　) A．H2 B．CO2 C．Cl2 D．O2 知识点三　氯气与单质的反应 【探究活动】 预测：铁丝能在氯气中燃烧；氢气能在氯气中燃烧 实验内容 实验现象 化学方程 将灼热的一束铁丝伸入充满氯气的集气瓶中，观察现象；然后向集气瓶中加入少量水，振荡，观察现象。 集气瓶内充满____________，生成的固体溶于水，溶液呈______色。 在空气中点燃氢气，然后把导管伸入盛有氯气的集气瓶中，观察现象。 氢气在氯气中安静地燃烧，有________色火焰，集气瓶口有______。 ______________________________，工业上利用该反应制取盐酸 实验结论：____________________________________________________________ ______________。 问题讨论 (1)H2在Cl2中燃烧时，集气瓶口为什么有大量白雾？ 　 　 　 (2)烟和雾有什么区别？ 　 　 　 (3)什么叫燃烧？燃烧一定有氧气参与吗？ 　 　 　 　 (4)Cl2与具有可变化合价的金属反应时，金属价态变化有何规律？ 　 　 【学以致用】 5．金属Na分别在过量的O2与Cl2中燃烧，下列叙述不正确的是(　　) A．反应类型均为化合反应 B．反应都很剧烈 C．都发光发热 D．都生成白色固体 6．已知反应2FeCl2＋Cl2===2FeCl3。现有铁粉、氯气、氧化铁和盐酸四种物质，试用三种方法制取FeCl3(用化学方程式表示)。 (1)　。(2)　。(3)　 1．氯气的性质 2．研究物质性质的基本程序 第2课时　研究物质性质的基本程序(一) 知识点一 探究活动 无　气　无特殊　与某些金属或非金属单质反应　(1)Fe3O4　H2O　(2)比较活泼　Fe、H2 (3)该同学按照：观察外观→预测性质→实验和观察→解释和结论四步来研究物质性质的。 学以致用 1．C　[先观察物质的外观性质，然后对物质进行分类，找出所属类别的代表物并预测其性质，并通过实验验证预测的性质，最后得出结论。] 2．C　[研究物质的性质既要有合理的程序又要有科学的方法，方法和程序各自承担不同的任务，二者之间具有密切的联系，只有相互配合才能有效地完成研究物质的任务。] 知识点二 探究活动 1．物理性质一般包括色、态、