圆与椭圆只有一个公共点是相切的什么条件.pdfVIP

上海中学数学·2016年第7—8期 2 7 l 研究背景 圆与椭圆只有一个公共点是相切的什么条件 200093 上海市控江中学 丁昶欣 上教版九年级第二学期教材中，在讨论直线与 圆、圆与圆的位置关系时，根据公共点的个数分为三 种情况，其中只有一个公共点，被称为相切． 上教版高二第二学期教 材“圆锥曲线”一章中，通过 联立直线和圆锥曲线方程， 讨论方程组解的个数，来解 决直线与圆锥曲线公共点个 数问题，但是并未给出类似 “只有一个公共点，被称为相 切”的定义，这是为什么?例 如，直线y一1与抛物线y2— ， 2- ／ O ．f 一2- ‘≮|| 图1 2．r(如图1)只有一个公共点，但不相切，可是为什么 不相切?什么是相切? 曲线相切的定义：若两条曲线有一个公共点P， 且在点P处两条曲线的切线相同，则称两曲线在点 P处相切． 容易验证上述例子中直线与抛物线在唯一的公 共点处的切线不相同，因此不相切． 事实上，进一步可得到当两条曲线为直线与双 曲线、直线与抛物线时，只有一个公共点是相切的必 要非充分条件；而当两条曲线为直线与圆、直线与椭 圆、圆与圆时，只有一个公共点是两条曲线相切的充 要条件，即等价． 类比到其他曲线组合的情况，有如下思考． 思考1：圆与椭圆只有一个公共点是相切的什 么条件? 思考2：其他圆锥曲线组合相切时，与“只有一 个公共点”关系是怎样的? 思考3：当曲线C满足什么条件时，“直线与曲 线C相切”与“只有一个公共点”是等价的? 问题还有很多，笔者就“思考1”进行论述．虽然 高中教学对圆锥曲线相切不做要求，但是笔者通过 对曲线相切相关问题的思考，对概念有了更深的理 解，在解题交流时能够避免给学生错误的引导，有助 于教学． 2 圆与椭圆只有一个公共点是相切的什么条件 2．1圆与椭圆只有一个公共点。是否一定相切 直观上似乎是肯定的，但是数学是严谨的学科， 大胆猜想后需要小心求证．读者可自行试证，也许将 体会到从直观上觉得显然的命题，求证时并不容易． 下面为笔者的证明． 命题：若椭圆与圆恰有一个公共点，则其在该点 处相切． 证明：设该公共点为O，圆心为A不妨设圆的半 径为1．以0为坐标原点，射线0A为z轴正半轴建 立平面直角坐标系．则圆的方程为z2—2z+y2=O． 设椭圆方程为口z2+ky+cy2+出+纠+厂=o．因为 椭圆过O，所以厂一o．因为椭圆与圆恰有一个公共点 。删方程组仨葺搿萝+如+纠一。恰有一 组解(z，3，)一(O，O)．以下证明e=O． 该方程组等价于 ． fz2—2z+y2—0 1口z2+如y+c(2z—z2)+dz+Py=o’ 即{乏二；嚣苹盂Im叫妇㈨y①． 将后一式两边平方，并将y2替换为2z—z2， 可以得到方程[(口一c)z2+(2c+d)z]2=(6历+P)2 (2z—z2)②．显然方程②有一个根z=O． 情况1：方程②没有非零实根． 在方程②两边消去z，得到方程[(口一c)z+(2c +d)]2·z一(k+8)2(2一z)③． 移项整理后发现一系数为(口一c)2+62．假若 (丑一c)2+62=O，则n—c，6一O，此时nz2+缸y+ cy2+dT+Py—O不可能为椭圆方程．所以(口一c)2 +62≠0． 从而方程③为关于z的三次方程，所以方程③ 必有实根，而方程②没有非零实根，所以方程③也 没有非零实根，于是z—o是方程③的根． 将z—o代入方程③，得到P=o． 情况2：方程②有非零实根z—z。，其中z。≠O， zo∈R． 情况2—1：．z-。满足2zo—z：≥O． 因为z—T。是方程②的根，所以[(n—c)Tj+ (2c+d)To]2一(妇o+e)2(2zo—z；)．故(口一c)z5 (下转第29页) 万方数据 上海中学数学·2016年第7—8期 一÷(其中。为坐标原点)，直线AB过定点(寺，o) t 厶 中的几个数字产生了兴趣，注意到抛物线方程中的 1 1 1 特征数乡一寺，一÷=一p2，定点中的寺一夕，并进行 o 口 一般性归纳．已知抛物线y2—2夕T(户0)，A，B为 其上的两个动点，当葫·葫一一Pz时，直线AB 一定过定点(夕，O)；反之，直线AB过定点(夕，0)时， 一定有蔬·葫一一pz． +(2c+d)To一±(妇。+P)~／2zo—T5． 当上式中的“±”取正号时，(z，y)一(z。， 一√2z。一z；)是方程组①的一组不同于(o，o)的 解，矛盾；当上式中的“±”取负号时，(z，y)一(孔， √2z。一z：)是方程组①的一组不同于(o，o)的解， 也矛盾．所以情况2—1不存在． 情况2～2：To满足2zo—T5o． 此时等式[(口一c)Tj+(2c+d)z。]2一(k。+ P)2(2z。一z；)为“A2=B2·负数”的形式，易证只能 有A=B—O．所以(口一c)z：