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- 2017-03-30 发布于湖北
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2015-2016学年人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》第14课《地之子》课件3(23张).ppt
地之子 诗海探珠 杨柳枝 白居易 一树春风千万枝, 嫩于金色软于丝。 永丰南角荒园里, 尽日无人属阿谁? 【赏析】 此诗前两句写柳的风姿可爱,后两句抒发感慨,是一首咏物言志的七绝。诗中写的是春日的垂柳。首句写枝条之盛,舞姿之美;次句极写柳枝之秀色夺目,柔嫩多姿。句中叠用两个“于”字,接连比况,更加突出了“软”和“嫩”,而且使节奏轻快流动,与诗中欣喜赞美之情非常协调。这两句把垂柳之生机横溢,秀色照人,轻盈袅娜,写得极生动。 诗于第三句才交代垂柳生长之地,有意给人以突 兀之感,强调垂柳之不得其地。“西角”为背阳阴寒之地,“荒园”为无人所到之处,生长在这样的场所,有谁来一顾呢?这里的孤寂落寞,同前两句所写的动人风姿,正好形成鲜明的对比。 这首咏物诗,实际上就是对当时政治腐败、人才埋没的感慨。诗人自己,也为避朋党倾轧,自请外放, 长期远离京城。此诗所写,亦当含有诗人自己的身世感慨在内。 【思考】 分析第二句中两个“于”的好处。 【提示】 画线部分为思考答案。 课堂互动探究 写作素材积累 知能优化演练 金黄的稻米 地之子 半棵树 边界望乡 基础自主学案 美文佳作欣赏 基础自主学案 三、词语辨析 (1)茫然·怅然 茫然:完全不知道的样子;失意的样子。怅然:形容因不如意而感到不痛快的样子。 例:①事件发生的原因和经过我都很______。 ②由于事情来的突然我没有赶上最后一班车,只好____
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