高中生物 专题 4.1 转基因生物的安全性课时作业 新人教版选修3.docVIP

【课堂新坐标】2013-2014学年高中生物 专题 4.1 转基因生物的安全性课时作业 新人教版选修3 一、选择题1．(2012·江苏高考)下列关于转基因生物安全性的叙述错误的是(　　)种植转基因作B．转基因作物被动物食用后目的基因会转入动物体细胞中种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性转基因植物的目的基因可能转入根际微生物【解析】　种植转基因作物(如抗虫棉)应与传统农业(普通棉花)种植区隔离否则转基因作物中的基因可能扩散到普通作物中使传统农业种植区的产量受到很大的影响正确；目的基因为DNA分子动物食用后会被消化成小分子脱氧核苷酸所以目的基因不会转入动物体细胞中错误；种植转基因作C正确；导入转基因植物的外源基因有可能与感染转基因植物的某些根际微生物杂交从而重组出对人类或其他生物有害的病原体正确。【答案】　B2．(2012·杭州检测)下列哪项不是转基因食物存在的安全隐患(　　)转基因植物有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质转基因植物合成的C．某些转基因生物可以合成干扰素进入人体增强相应细胞的免疫力某些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化导致转基因农作物营养成分的改变【解析】　转基因生物引发食物安全的主要理由如下：对食物的安全性检测不够担心出现滞后效应担心出现新的过敏原担心营养成分改变等。因此A、B、D三项都属于转基因食物存在的安全隐患只有C不是它是基因在制药方面的应用。【答案】　C3．20世纪70年代基因工程技术刚兴起的时候都以微生物作为实验材料且必须在“负压”(低于外界大气压)的实验室里操作。这里“负压”的作用主要是(　　)防止重组基因的生物进入人体或逃逸到外界从而对环境造成基因污染 提高微生物的基因突变频率加快微生物的繁殖速度避免其他微生物对实验材料的污染【解析】　由于转基因生物对人类影响的正负效应很难在短时间内发现为了安全起见将实验材料放在负压【答案】　A4．(2013·贵阳高二检测)下列关于转基因生物与环境安全的叙述错误的是(　　)重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染种植抗虫棉可以减少农药的使用量对环境没有任何负面影响C．如果转基因花粉中含有有毒蛋白或过敏蛋白可能会通过食物D．转基因生物所带来的环境安全问题是可以解决的【解析】　种植抗虫棉可减少农药的使用量但大量杀死棉铃虫有可能会破坏食物链影响生态系统的稳定性。【答案】　B5．有人认为转基因生物有可能成为“入侵的外来物种”威胁生态系统中其他生物的生存。他的依据是(　　)转入的外源基因有可能与感染转基因生物的某些细菌杂交形成新的病原体转基因植C．科学家赋予了转基因生物某些特殊性状增强了它们在该地区生存条件下的竞争能力转基因技术打破物种原有的界限改变了生态系统中能量流动和物质循环【解析】　转基因生物由于被赋予了某些特殊性状增强了它们在该地区生存条件下的竞争能力有可能成为“入侵的外来物种”威胁生态系统中其他生物的生存。【答案】　C6．(2012·长沙高二联考)自从1983年第一株转基因植物问世以来已有数十种乃至上百种转基因植物在世界各地的实验室中诞生。随着转基因技术的发展基因污染”应运而生。下列关于基因污染的说法不正确的是(　　)转基因植物的果实或其他部分作为食物可能会引起食用者产生不良反应转基因植物可能与它们的近缘野生种发生自然杂交从而破坏生态系统的稳定性基因污染是一种不可以增殖的污染为了防止转基因的扩散在大面积种植时必须在周围设置缓冲带【解析】　食用转基因的食物时可能会因外源基因产生的蛋白质使食用者不适而造成不良反应正确；转基因植物可能与自然物种杂交从而危及生态系统的稳定性正确；在大面积种植转基因植物时应在周围设置缓冲带作物以防转基因的扩散正确；基因污染是一种可增殖的污染可通过繁殖而传递下去错误。【答案】　C7．人们对种植转基因农作物利弊有激烈的争论假设正方认为种植转基(　　)转基因农作物会产生毒性蛋白或过敏蛋白转基因农作物的扩散会威胁生物的多样性推广种植抗虫棉可减少因农药使用对环境的污染抗虫基因通过基因漂移而造成“基因污染”【解析】　支持正方就是认为转基因作物对人类是有利的、B、D都是认为转基因作物对人类是不利的。【答案】　C8．有人说：“转基因生物所转移的只是一两种自然界中已经存在的外源基因，它并不会改变生物原有的分类地位，充其量只能说是具有某种新特征的同一物种。”上述说法中是否是“同一物种”，关键应该看转基因生物与原来的生物是否具有(　　)生殖能力　　　　　B．地理隔离生殖隔离 D．能否杂交【解析】　不同的物种之间存在着生殖隔离。【答案】　C9．所谓“实质性等同”是(　　)转基因农作物中的成分完全没有发生改变转基因农作物中的部分成分没有发生改变转基因农作物中只要某些重要成分没有发生改变就可以认为与天然品种“没有差别”实质性