高考历史一轮复习 专题二十四19世纪以来的文学艺术课件 人民版.pptVIP

5.(2013·南京模拟)下列作品中，提倡“艺术语言自身的独立价值”“绘画不作自然的仆从”“绘画摆脱对文学、历史的依赖”“为艺术而艺术”等观念的是　(　　) A.《自由引导人民》 B.《拾穗者》 C.《日出·印象》 D.《格尔尼卡》 【解析】选D。材料主要反映了反传统、着重自我表现的现代主义美术。A是浪漫主义，B是现实主义，C是印象主义。 * 6.(2012·平顶山三模)灾难电影《2012》的导演罗兰·艾默里奇说：“对我而言，我喜欢描述城市遭受虚拟的劫难，那样会让大家警醒，居安思危。”材料反映出电影艺术能够　(　　) A.传播西方宗教文化的普世价值 B.推动世界不同文化间相互交流 C.打破神秘主义的世界末日预言 D.唤起人类对自身命运人文思考 【解析】选D。根据材料中“让大家警醒，居安思危”，对照备选项D最为准确。 * (2012·宁波模拟)阅读下列材料，结合所学知识回答。 材料一　浪漫主义在很多方面是对启蒙运动的一种反动。浪漫主义的作家把想象以及作为理性补充的直觉作为观察理解世界的工具。他们汲取了卢梭认为社会和物质的繁荣毁坏了人性的观点，对感觉和非理性都极为着迷。浪漫主义强调个性以及民族和文化的单一价值，是推动民族主义出现的主要动力。 ——唐纳德·卡根《西方的遗产》(下册) * 材料二　有人说拜伦的诗多为青年所爱读，我觉得这话很有几分真。就自己而论，也还记得怎样读了他的诗而心神俱旺。尤其是看见他那花布裹头，去援助希腊独立时候的肖像……其实，那时拜伦之所以比较的为中国人所知，还有另一原因，就是他的助希腊独立。时当清的末年，在一部分中国青年的心中，革命思潮正盛，凡有叫喊复仇和反抗的，便容易惹起感应。 ——鲁迅《杂忆》1925年6月 * 材料三　要理解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须要正确地设想他们所属时代的精神和风俗概况…… ——[法]丹纳《艺术哲学》 (1)根据材料一，分析浪漫主义文学产生的背景。举出欧洲浪漫主义文学的代表人物及代表作品。 (2)根据材料二，结合所学知识，分析拜伦诗歌在清末受到中国青年喜爱的原因。从材料一、二出发，分析浪漫主义文学的积极影响。 * (3)以鲁迅先生文学作品《狂人日记》(发表于1918年)为例，说明材料三的观点。从历史角度看，以鲁迅作品为代表的无产阶级文学在当时世界产生了怎样的影响? 【解析】本题考查学生识记和分析能力。第(1)题，结合材料信息和所学知识，从社会现状与启蒙思想的理想反差方面和受到卢梭等人对理性思想批判的影响方面进行分析。第(2)题，从清末民主革命思想盛行和拜伦诗歌宣扬民主、自由和民族解放，二者产生共鸣角度回答。第(3)题，从鲁迅文学反对封建礼教，体现民主精神方面回答。 * 答案：(1)工业革命向欧美各国扩展：在法国大革命冲击下，欧洲各国的民族、民主运动迅速发展：启蒙思想家所倡导的社会理想与现实产生强烈的反差：卢梭等人对过度崇拜理性思想的批判。 代表及作品：拜伦《唐璜》、法国雨果《巴黎圣母院》。 (2)拜伦诗歌宣扬民主、自由和民族解放，艺术水平较高：拜伦本人积极参加希腊民族解放斗争：清末中国民主革命思想逐渐盛行，拜伦诗歌容易引起青年的共鸣。 * 作用：浪漫主义丰富了人文精神的内涵，促进了民族主义的出现：极大地影响了文艺创作，促成了一大批文学艺术精品的诞生。 (3)文学作为特殊的艺术，其产生也是时代精神和风俗的反映，鲁迅先生的《狂人日记》揭露了中国传统社会家庭制度和封建礼教，是新文化运动时期文学革命的代表作，体现反封建的民主精神。 以鲁迅为代表的无产阶级文学作品鼓舞了人们的斗争勇气，唤起国人精神，产生深刻的影响。 * * * 19世纪以来的世界文学、艺术硕果累累，在人类文明史上留下了辉煌的一页。本专题主要叙述了19世纪以来世界的文学与艺术发展历程，具有鲜明的时代特征。 1.19世纪初，随着资产阶级革命和第一次工业革命的开展，文学艺术领域中充满了浪漫的色彩。 * 2.19世纪中叶，资本主义制度确立并发展，资本主义社会中逐渐暴露出来的矛盾和弊端，使文学艺术领域中充满了对现实的批判。与此同时，第二次工业革命的开展和资本主义经济的发展打破了地理上的界限，各种文化在碰撞中加强了交流与融合。伴随着无产阶级的产生，文学艺术领域还出现了无产阶级文化。 * 3.20世纪初期，整个世界经历了翻天覆地的变化，出现了不少反映时代特色的文学艺术作品。 4.20世纪中期以后，和平与发展渐渐成为世界发展的主题，文学艺术进入了又一个繁荣时期，世界各个民族、国家、地区的文化在传承自身文化特色的同时也融合了外来文化的精华，取得了与时俱进的新发展。 * 主题1 精彩纷呈的艺术——浪漫、现实主义流派 高考注重考查对浪漫主义、现实主