【三维设计】高中地理 第章 第二节 人口合理容量课件 湘教版必修3.pptVIP

考向一 环境的限制性 命题 视角 以人口增长趋势、资源存储状况等资料切入，综合考查本区域自然资源对人口增长的限制、资源利用存在的问题及解决措施。 　　[例1]　阅读材料，回答问题。 材料1：人口、耕地、草地和森林4个因子构成一个理论上以人为中心的全球人地关系系统，在这个系统中，人口总量的变动势必引起耕地、草地和森林面积的相互转化和数量增减。例如，人口增长导致粮食需求量增加，从而引起粮食播种面积和单位面积粮食产量的相应变化，直到达到如下平衡：P×G＝C×Y[P—人口总量；G—人均粮食年需求量；C—粮食播种面积；Y—土地生产率(单位面积年粮食产量)]。 材料2：下图为“全球人均粮食、耕地生产、化肥投入和灌溉面积指数图”。 (1)在人口增长条件下，满足粮食需求的两种途径是____________________和____________________。 (2)现实中，材料1显示的人地关系是难以达到平衡的(P×G≠C×Y)，下面三种情况中，最易导致生态环境恶化的是__________(填序号)，原因是 _____________________________________________ ____________。 ①P×G－C×Y＞0　② P×G－C×Y＝0　③P×G－C×Y＜0 (3)