【导学教程】2017届高三化学二轮高考专题辅导课件：第1部分专题1化学基本概念第3讲.pptVIP

答案　C 答案　D 题组二　考查与“量”有关的离子方程式的正误判断 答案　D 答案　B ★方法技巧 “少定多变”法突破酸式盐与碱反应离子方程式的书写、判断 (1)“少定”就是把相对量较少的物质定为“1 mol”，若少量物质有两种或两种以上离子参加反应，则参加反应的离子的物质的量之比与原物质组成比相符。 (2)“多变”就是过量的反应物，其离子的化学计量数根据反应实际需求量来确定，不受化学式中的比例制约，是可变的。如少量NaHCO3与足量Ca(OH)2溶液的反应： 离子推断题的解答在于掌握离子的特征反应及离子间的共存情况，解题时要遵循以下四条原则： 考点三　坚持“四项基本原则”破解离子推断题 ［突破必备］ ［典题冲关］ 答案　C 答案　A 第一部分 专题一 化学基本概念 高考专题辅导与训练·化学 菜 单 实战演练·知能检测 核心精讲·典题演练 高考调研·明确方向 第3讲　离子反应 1．了解离子反应的概念、离子反应发生的条件。 2．了解常见离子的检验方法。 3．了解电解质在水溶液中的电离，以及电解质溶液的导电性。 4．能正确书写离子方程式，并能进行有关计算。 高考调研·明确考向 ［考纲要求］ ［真题导航］ 答案　C 2．(2016·海南高考)下列反应可用离子方程式“H＋＋OH－===H2O” 表示的是 A．NaHSO4溶液与Ba(OH)2溶液混合 B．NH4Cl溶液与Ca(OH)2溶液混合 C．HNO3溶液与KOH溶液混合 D．Na2HPO4溶液与NaOH溶液混合 答案　C 答案　D 答案　BC 考点一　离子能否大量共存的判断 核心精讲·典题演练 ［突破必备］ (2)溶液酸碱性陷阱 酸性 陷阱 pH<7的溶液不一定呈酸性； 使酚酞溶液呈无色的溶液不一定呈酸性； 与Al反应放出H2的溶液不一定呈酸性； 常温下，由水电离的H＋或OH－浓度小于10－7 mol·L－1的溶液不一定呈酸性。 碱性 陷阱 pH>7的溶液不一定呈碱性； 使甲基橙溶液变黄色的溶液不一定呈碱性； 与Al反应放出H2的溶液不一定呈碱性； 常温下，由水电离出的H＋或OH－浓度小于10－7 mol·L－1的溶液不一定呈碱性。 ［典题冲关］ 题组一　无条件限制的离子大量共存的判断 答案　C 答案　C 题组二　有条件限制的离子大量共存的判断 解析　 A、溶液中可能是酸性或碱性，铵根离子在碱性条件下不存在，碳酸氢根离子和氢离子或氢氧根离子都能反应而不存在，不选A；B、溶液为碱性，四种离子不反应，能共存，选B；C、铁离子和碘离子发生氧化还原反应而不共存，不选C；D、高锰酸根离子为紫色，不选D。 答案　B 4．(2016·洛阳二模)下列离子或分子组中，在相应的环境中能大量共存的是 答案　D ★方法技巧 离子共存问题审题技巧 (1)注意判断离子共存的情况：“能、不能”，“一定、可能、一定不能”； (2)注意题干中提示的溶液酸碱性：酸性溶液应考虑H＋的存在，碱性溶液应考虑OH－的存在； (3)注意题干中提示的溶液颜色：溶液无色时，有色离子不能存在； (4)注意正确理解“透明溶液”，如：NaCl溶液、KOH溶液为无色透明溶液，CuSO4溶液、FeCl3溶液是有色透明溶液，不能认为“有色”就不透明。 (5)注意题干中提示的水的电离程度：当由水电离出的c(H＋)或c(OH－)小于1×10－7 mol·L－1时，溶液可能为酸性溶液或碱性溶液；当由水电离出的c(H＋)或c(OH－)大于1×10－7 mol·L－1时，溶液可能为弱酸盐溶液或弱碱盐溶液。 1. 离子方程式中物质的拆写原则 (1)强酸、强碱和可溶性盐写成离子形式。 (2)弱酸、弱碱、难溶盐、单质、氧化物、气体用化学式表示。 (3)固体之间的反应(如消石灰与氯化铵)或固体与特定溶液(如铜和浓硫酸)的反应不能用离子方程式表示。 考点二　离子方程式正误判断巧突破 ［突破必备］ (4)微溶物的两种处理情况： ①当反应物是微溶物的澄清稀溶液时，微溶物应写成离子形式。 ②当反应物是微溶物的浊液或固态时，微溶物应写化学式。 (5)多元弱酸的酸式盐的酸根离子在离子方程式中不能拆开写，多元强酸的酸式盐的酸根离子在离子方程式中拆开写。 2．正确书写、判断离子方程式的四个关键点 审清题意 “三注意” 注意反应环境 注意操作顺序 注意反应物之间量的关系 化学式拆写 “四原则” 易溶强电解质拆，弱电解质、难溶物不拆 微溶物清拆浊不拆 单质、氧化物不拆 浓硫酸不拆，浓盐酸、浓硝酸拆 反应产物 “三分析” 分析量不同时的产物 分析是否漏掉同步反应 分析变价元素的产物 方程式遵循 “三守恒” 原子是否守恒 电荷是否守恒 电子转移是否守恒 ［典题冲关］ 题组一　考查定性类离子方程式的正误判断 第