冀教版小学科学五年级上册《仙人掌的刺》描述.pptVIP

8. 谜语： 一只小手生的怪， 长满尖刺很厉害， 不怕风沙不怕旱， 开朵红花顶上戴。 比较结果记录表 * （冀教版）五年级科学上册课件 谜底：仙人掌 活动1：仙人掌与莲 在千差万别的环境中，生存着形形色色的动物和植物。我们观察生活在不同环境中的植物，它们的外部形态也有不同的特征。 今天我们就以仙人掌与莲为例，比较这两种植物在形态上的区别。 仔细观察下图中仙人掌与莲，比较这两种植物在形态上的区别。 作用 生长环境 茎 叶 莲 仙人掌 植物名称 器官 形态 叶子全部变为尖尖的叶刺 叶宽阔肥大 干茎厚实、丰满 茎内有很多空洞。 减少水分蒸发 有利于在水下吸收空气和水分运输 沙漠 水中 试分析仙人掌和莲的形态是如何适应各自的生存环境的 ？ 仙人掌肥厚的茎能贮存水分，变成刺状的叶能减少 水分的蒸发；莲的叶子有利于水分的散失，茎内的空洞有利于在水下吸收空气和水分的散失。 总结： 选择一种旱生或水生植物，分析它在形态上是如何适应环境的？ 讨论：假如将旱生和水生植物的生活环境对调， 会出现什么样的情况呢？ 水生植物种到旱地里会因为水分蒸发太快而枯萎旱死；旱生植物种到水里会因为水分蒸发太慢而烂根淹死。 换了环境后这些植物就不能生存。 活动2：身体结构的适应性 把自己的右手大拇指与手掌紧贴在一起，试着做些简单的事，说说自己的感受。 观察鱼的形态结构是怎样与水中生活相适应的？ 答案： ①流线形的身体有利于在水中运动。 ②鳍可以在鱼游动时划水，尾鳍如船舵和螺旋桨发动机。 ③鳃帮助鱼呼吸。 植物的形态是为了适应环境而生长的，人体结构也是为了生活需要的。 *