学校工作的计划2014-2015届.pptVIP

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2017-03-31 发布于北京
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学校工作的计划2014-2015届.ppt

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学校工作的计划2014-2015届

* 正东办好教育东胜区正东小学2014——2015学年度工作计划概要贺志忠 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、现状分析 1．周边环境：我校位于铁西二期，周边楼盘均为改善性住房，入住率非常低。家长对新建校的观望让很多家长即使住在学校周边也没有将孩子的入学登记信息变更在片内，学校生源较少。建校以来我们牢牢把握教学质量这个学校赖以生存的生命线。我校的教学质量通过全体师生的一致努力保持较高的水平，与优秀学校之间的差距明显缩小，但是学校的知名度仍然没有很好的打开，继续提高我校的办学质量、提升学校的知名度仍是今后学校工作的核心。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2．家长及学生方面：学生单纯，大多数孩子受过较好的学前教育；家长对孩子的成长非常重视，但是因为大多数家长没有很好的教子方法，娇惯孩子现象非常严重，对学校、教师的要求很高，能配合学校做一些事物性的活动，科学的合理的教育孩子还很乏力。家长维权意识、自护意识很强，大局意识有待培养。 3．教师方面：目前学校有教职工43人，正式教职工30人，聘用教师13人，年轻教师居多。其中各级各类教学能手11名，这些年轻教师充满朝气和活力，自身素质不错，悟性好。但由于他们从教时间短，工作经验少，一些教师基本功不过硬，理解和驾驭教材能力不高、教育教学方法简单、教科研意识不强。特长明显的教师很少，制约了学校的特色发展。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 4.领导班子方面：我校现有校级领导4人，对工作勤勤恳恳，任劳任怨。但领导班子仍需继续学习提高，更新理念，提高从宏观角度系统谋划工作的能力和创新开拓能力。环节干部6人，大多思路开阔，积极进取。事务性的工作做得井井有条，但在业务上还需进一步提高。 5.学校设管理方面：学校各项管理制度、规定、评价体系比较健全，但在师生自我管理和自主评价方面仍需突破，一些制度方案还需细化。综合以上分析，我们继续坚持“在孩子的身上体现我们的卓越”的办学理念，坚持关注每一个学生，让“不抛弃，不放弃”成为教师工作的座右铭，坚持“像树一样成长”的办学目标，确定本学年的指导思想及工作思路 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、指导思想及工作思路以国家教育发展中长期规划为指导，本着“以课堂教学为中心，提高教学质量；以教科研为重点，促教师专业成长；以常规落实为保障，提升管理水平；以党的群众路线教育活动为契机，提高思想素养。”的工作思路，力争使我校教育教学工作再上新台阶。三、工作目标（一）借党的群众路线教育实践活动，统一思想，提升教职工思想素质。（二）进一步完善各项管理制度，提高教职工自我管理意识。（三）德育工作不断提升已有“道德教育净化灵魂，和谐进取美德少年 ”的特色