2014高中语文第1课“沁园春长沙”课件新人教版必修1.pptVIP

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2014高中语文第1课“沁园春长沙”课件新人教版必修1

面对这一派生机勃勃的景象，诗人思绪万端，情不自禁地想到一个什么问题？怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 怅、问——对祖国命运的关注结合背景解释“谁主沉浮”的意思？怅：原指失意，这里用来表达由深思而激昂慷慨的思绪。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 这首词作于1925年。当时，革命运动正蓬勃发展，革命斗争形成了高潮。1925年2月，正是北伐战争的前一年，当时革命蓬勃发展，毛泽东直接领导了湖南农民起义，同时国共统一战线已经确立，但革命该由哪个阶级来领导，成为党内外斗争的焦点。这年深秋，毛泽东从上海回到家乡韶山开展农民运动，引起反动派的注意，军阀赵恒惕下令缉捕毛泽东。在韶山人民的掩护下，毛泽东同志秘密离开韶山，10月，毛泽东南下广州创办农民运动讲习所，途中经过长沙，重游橘子洲，面对绚丽的秋景，回忆往昔的岁月，写下了这首气势磅礴的词。写作背景：发展，革命斗争形成了高潮。当时，革命运动正蓬勃同时国共统一战线已经确立，但革命该由哪个阶级来领导，成为党内外斗争的焦点。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 意思：谁主宰国家命运，掌握民族前途，即革命领导权归谁 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 诗人这样的发问反映出怎样的内心情感？道出了诗人的雄心壮志，表现了他想主宰国家和民族命运的远大抱负。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 什么是古典诗词中的意象？诗词中所写之“景”、所咏之“物”，即为客观之“象”；借景所抒之“情”，咏物所言之“志”，即为主观之“意”：“象”与“意”的完美结合，就是“意象”。诗人的聪明往往就在于他能创造一个或一群新奇的“意象”，来含蓄地抒发自己的情感。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Pro