“政治生活”教材解读.pptVIP

1. 课程性质与课程目标 2. 教材的编写依据与特点 3. 教材的知识结构 4. 教材的层次结构 1.课程性质与课程目标 1.1 课程性质 高中思想政治课《政治生活》课程的性质是集理论学习、社会认知和公民教育于一体的 综合性德育课程。 1.课程性质与课程目标 1.2 课程目标 本课程的课程目标是使学生成为具有良好思想政治素质的社会主义合格公民。 2.教材的编写依据与特点 2.1 编写依据 （1）中共中央国务院有关学校德育工作的一系列文件 （2）《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》 （3）《普通高中思想政治课程标准（实验）》 2.教材的编写依据与特点 2.2 编写特点 2.2.1 主线——发展中国特色社会主义民主政治 核心概念——社会主义民主政治 发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，最根本的是把党的领导、人民当家做主和依法治国有机统一起来。 2.教材的编写依据与特点 2.教材的编写依据与特点 3.教材的知识结构 3.教材的知识结构 4.教材的层次结构 4.教材的层次结构 每个单元都设计一个“综合探究” 第一单元： “有序与无序的政治参与”。 第二单元： “政府的权威从何而来”。 第三单元： “社会主义政治文明的特点”。 第四单元： “中国的和平发展”。 体现了课程改革的新理念。 教 材 分析 思想政治2(必修) 政治生活 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 思想政治2(必修) 政治生活教材分析 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 有关马克思主 义政治学的基本 知识，包括基本 概念、基本原理 和基本观念等 引导学生认识 我国在政治领域 方面的基本国情 和当代世界概况 包括公民知识 公民道德 公民价值观 公民政治参与技能 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2.2.2 原则——贴近实际、贴近生活、贴近学生 依据“德育贴近生活”的理念，以我国公民政治生活为基础组织教材内容。 公民 政府 国家 国际社会 政党 由小到大 由近到远 由具体到抽象 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2.2.3 思路——以政治学科知识为背景回答政治生活主题的有关问题，渗透对学生进行马克思主义政治观点的教育。 政治观点教育 政治生活主题 政治学科知识为支撑 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第三 单元 第四 单元 第一 单元 第二 单元 公民的政治生活 行使权利，履行义务 （为什么、是什么、怎么办） 为人民服务的政府 参与社会公共生活的管理 （处理公民与政府的关系：政府是什么、怎么办） 建设社会主义 政治文明 参与社会主义民主政治建设 （民主政治制度建设） 当代国际社会 关注我国在国际社会中的