二元一次方程组优质课.pptVIP

思维拓展：怎样解下面的二元一次方程组呢？ * * 二元一次方程组及其解法 人教版七年级下册 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 说课内容 一 教材分析 四 教学过程 二 教学目标 三 时间安排 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 　 一、教材分析 3、 重点：用两种解法解二元一次方程组 难点：探索用消元法将“二元”转化为“一元”的过程。 1、《二元一次方程组》是人教版《数学》七年级(下)第八章第一节的内容 。 2、本节内容的核心是对二元一次方程组两种解法的理解．从教材的编排来看,本节内容起着一个承上启下的作用,二元一次方程组的求解，不但用到了前面学过的一元一次方程的解法，是对过去所学知识的一个回顾和提高，同时，也为后面的利用方程组来解决实际问题打下了基础。在强调培养学生的创新能力，自主探索的今天,本节内容的作用无疑是很非常重要的. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 　 二、教学目标 能 力 目 标 情 感 目 标 知识 目 标 理解代入消元法、加减消元法两种方法的运用 通过研究探讨解决问题的方法，培养学生合作交流意识与探究精神。 通过引入生动古老的数学名题,增强学生的民族自豪感,激发学习数学的热情. 知识与能力 过程与方法 情感态度与价值观 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 　 三、时间安排 1、二元一次方程及方程组的相关概念。（5分钟） 2、代入消元法和加减消元法。（20分钟） 3、二元一次方程组的实际应用。（12分钟） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 　 四、教学过程 创设情境 梳理知识 探究新知 活用知识 归纳小结 分层作业 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (一)创设情境 导入新课 今有鸡兔同笼 上有三十五头 下有九十四足 问鸡兔各几何 你能解决这个有趣的“鸡兔同笼”问题吗？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (二)探究新知 明确概念 方法一：解：设有x只鸡，则有（35－x） 只兔子 根据题意得： 2x＋4（35－x）＝ 94 x ＝ 23 35－23 ＝ 12（只） 答：有23只鸡，有12只兔子 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 解：设有x只鸡，y只兔，依题意得 特点： 1. 有二个未知数 2. 含有未知数的项的指数都是1 3. 等号左右两边的式子是整式 4. x、y同时满足两个方程 方法二： 2x+4y = 94 1. 鸡的头数+兔的头数 = 35 2. 鸡的脚数+兔的脚数 = 94 x+y = 35 Evaluation only. Created with Aspose