电力职工教育培训研讨3篇(共6913字).docVIP

电力职工教育培训研讨3篇(共6913字) （一） 一、电力职工教育培训现状及存在的问题 1.电力职工教育培训存在的问题 目前,电力职工教育培训存在诸多问题,其主要表现在以下几个方面: 1.1对职工教育培训认识不够 电力企业的职工素质普遍较低,文化水平较低,专业技术不够硬,缺少综合性人才,职工管理水平也达不到要求。与此同时,电力企业高层并没有足够重视对于职工的教育培训,缺乏远见。 1.2电力职工学习积极性不高 电力企业没有完善的职工管理和激励机制,教育培训反而成了完任务、走过场,培不培训都一样,学好学坏都无所谓,企业不想对职工进行教育培训,职工也懒得全心投入,导致职工接受教育积极性不高。 1.3教育培训设施不全,条件落后 电力企业对职工教育培训投资经费很少,培训设备陈旧无法达到教育培训的要求。目前职工培训所用的软件和硬件差别较大,也没有电力企业培训市场体系,大部分培训都是通过行政事业单位、私人培训机构还有各大高校的教育培训,严重制约着职工教育培训质量。 1.4考核制度不完善,缺乏专业的电力职工教育培训师 对接受教育培训的职工的学习成果考核不足,很多企业聘用无证人员,国家持证上岗、无证下岗、按照不同岗位实行不同工资标准的政策难以实施。同时缺乏高水平高技能的专业教育培训师,企业要实行人才强企的战略目标,走可持续发展的道路,教育培训师发挥着极其重要的作用,能否培养出一批拥有高素质、高技能的电力企业职工,也是对教育培训师的主要要求。 1.5电力职工教育培训内容不够合理 目前大多数电力企业对职工的教育培训内容主要还是对相关的电力法规、电力知识技能等的培训,很大程度上脱离了实践,让职工对于这样的培训产生了极大的厌倦,也就不能达到培训目的。2000年2月份江泽民在《关于教育问题的谈话》中提到过教育培训的重要性,他指出:“学校接受的教育是基本教育,尽管这个教育十分重要,但毕竟不是人生所受教育的全部,我们要做到老学到老,人才的成长最终要在社会的伟大实践和自身的不断努力中来实现”,教育培训正是理论实践的第一步。 1.6缺乏科学有效的电力职工教育培训方法 一套完整职工教育培训方法要从教育培训对象、教育培训时间、培训职工个性和数量、培训周期等方面综合考虑,目前的电力职工培训单纯的学习纯理论,缺少实践,不能够充分发挥电力职工的主观能动性,限制了他们创新意识的培养。 二、电力职工教育培训的对策 2.1电力企业要明确职工教育培训的目的,提高对职工教育培训的认识 对于电力企业来说,生产安全是其更加注重的环节,而电力职工正确的操作就成了企业生产安全的保障。因此,电力企业必须加强对职工教育培训,根据企业自身发展状况和职工结构特性,制定科学有效的培训计划。不仅要对企业职工的专业技能进一步提高,而且要致力于职工的综合素质。 2.2电力企业要建立完整的职工教育培训机制 加强电力职工教育培训力度,就要建立一套合理完善的教育培训机制,企业各职能部门之间要加强协作,相互合作,使企业能够灵活调配。电力企业高层领导在制定企业战略时,要将眼光放得长远,充分考虑电力职工的教育培训,将其纳入企业管理的必要环节,并在企业生产经营的各个阶段都进行严格的职工教育培训。 2.3建立有效的职工激励机制 不同层次、不同阶段的职工需求不一样,电力企业职工教育培训过程中必须按照职工需求的不同对其进行激励。劳动、人事、资格制度改革就是要建立教育培训、培训考核、工资待遇一体化的管理机制,对电力上岗职工严格考核,做到持证上岗、待遇兑现,拿什么证上什么岗,在什么岗位享受什么样的待遇。同时,电力职工教育培训师也要恪尽职守,依靠企业完善的激励机制,努力发挥自己的作用,引导电力企业职工认真学习,充分调动电力职工积极性,促进电力企业健康发展。 2.4提高教育培训师的综合素质,加强其文化建设 电力职工教育培训对于培训师的要求很高,他们工作量大,压力大,要是培训师有效轻松的进行教育培训工作,就要让其把教育培训当做一种艺术、一种爱好来对待,把教育培训工作看做其自我价值的实现,只有这样,才能让其更加用心积极的投入工作,才能激发教育培训师的教学技能,才能将更多的知识高效传授给职工。 2.5政府部门要对电力企业职工教育培训的优化监管 电力行业是国民经济很重要的组成部分,政府与电力企业要加强沟通,共同对职工教育培训进行监督管理。 2.6建立科学有效的职工教育培训模式 可以借鉴西方先进教育培训模式,通过运用讨论、演讲、协作、案例分析、角色扮演等方式,开发电力职工创新思维。充分利用现代化教育培训技术,构建电力企业教育培训网络。电力企业运用网