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留学生中国古代文学课的调查与反思(共6727字) ［摘要］中国古代文学课是留学生汉语言专业高年级学生的一门必修课。但国家汉办《高等学校外国留学生汉语言专业教学大纲》对这门课的要求远高于教学中学生实际能达到的程度。为解决其中的矛盾，本人对有关留学生进行了访谈和问卷调查。在此基础上，本文从课程目标、课程内容、教学方式、考核评价等方面对留学生的中国古代文学课进行了反思，最终期望将留学生的古代文学课建设成为一门师生共同全情投入的课程。 ［关键词］留学生;中国古代文学课;调查;反思 中国古代文学课是一门为汉语言本科留学生开设的文化类课程，其教学目标在国家汉办编写的《高等学校外国留学生汉语言专业教学大纲》中表述为:课程主要讲授中国古代文学知识，使外国学生较多地了解中国优秀的文学遗产，提高对中国古代文学的阅读能力。然而，在实际教学过程中要想实现大纲提出的教学目标，我们要面对一系列的问题，而这些问题直接影响了教学效果。本文通过对东华大学汉语言本科留学生的调查，尝试找出该课程在教学过程中面临的具体问题并思考解决的办法。 一、留学生中国古代文学课的调查情况 留学生中国古代文学课的调查主要是围绕留学生学习中国古代文学课的相关情况进行的。调查的对象是东华大学汉语言本科的学生，他们都已经学过中国古代文学这门课。通过问卷和访谈