刘翠吴苑华第2章节.pptVIP

（二）价值评价及其特点 价值评价是一种关于价值现象的认识活动。 其特点包括： 第一，评价是以主客体的价值关系为认识对象的。 第二，评价结果与评价主体有直接联系，是依主体的特点而转移的。 第三，评价结果的正确与否依赖于相关的知识性认识。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （三）价值评价的功能与树立正确价值观的意义 价值评价在实践中起着激励、制约和导向作用。 首先，价值评价作为人们对自身的客观需要和要求的主观反映，作为人们对价值现象的认识，是推动着实践不断实现价值的精神驱动力量。 其次，价值评价作为实践的主体尺度是实践活动发展的规范因素，它要求实践活动必须努力消除盲目性和随意性，必须服从于实践目标的实践，即服从于实践满足人们客观需要。 最后，价值评价是实践活动发展的导向需要，它制约着实践活动的发展朝着更充分、更全面、可持续性地满足人们需要的方向发展。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * * 第二章 认识世界和改造世界 认识的本质及规律 ??真理与价值 认识与实践的统一 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第一节 认识的本质及规律 一、实践是认识的基础 二、认识是主体对客体的能动反映 三、认识运动的基本规律 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、实践是认识的基础 （一）实践和认识的主体与客体 实践观点是马克思主义认识论的首要的和基本的观点。实践活动是以改造客观世界为目的、主体与客体之间通过一定的中介发生相互作用的过程。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 主体是指具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人。 客体是指实践和认识活动所指向的对象。 中介是指主体和客体在相互作用过程中所利用的一切条件，包括物质条件和精神条件。认识作为主体和客体之间的相互作用是需要通过中介来实现的。认识的中介既表现为以往认识过程的知识的积累，也表现为新的认识过程开始的基本前提。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 认识客体的特征：客观性、对象性、社会历史性。其中对象性是客体最本质的属性。 认识客体的形式：自然客体、社会客体和精神客体。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 认识主体和客体的辩证关系 实践关系，即主体与客体之间的改造与被改造的关系。 认识关系，即主体和客体之间的认识和被认识的关系。 价值关系，即主体和客体之间的利益关系。 审美关系，即主体在改造客体过程中，所呈现出的体验美、感知美、创造美的关系。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （二）实践在认识中的决定作用 实践是认识的基础，实践对认识起决定作用 第一，实践产生了认识的需要; 第二，实践为认识提供了可能; 第三，实践使得认识得以产生和发展; 第四，实践是检验认识的真理性的唯一标准。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NE