六年级(柳召弟)12姥姥的剪纸第一课时字词教学解读.pptx

12 姥姥的剪纸 【笑源】 你知道我国民间的传统工艺有哪些吗？ 皮影、剪纸、风筝、蜡艺、瓷器…… 读书要求： 1.读准字音，读通句子，读完课文。 2.思考：姥姥剪了哪些窗花？ 激趣：看，这就是姥姥的剪纸,姥姥的剪纸里藏着玄机呢!（问题：你喜欢哪张剪纸？） “喜鹊登枝” 我是个出名的调皮蛋，经常变着花样刁难（ ）姥姥。一天，我用双手死死地捂住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。岂知工夫不大，一幅‘喜鹊登枝’便完成了。 嗬！梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔（ ）。我服了，可还耍赖…… 刁 1.奶奶是怎样剪成这张剪纸的？ 2.我是怎样刁难奶奶的？ 3.在我的刁难下，奶奶剪得怎么样？ 4.我是怎样耍赖的？读句子表演一下？ “牛驮兔” 我抢过来看了，是一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的老牛背上。我不解地问：“牛干啥驮着兔子？” 姥姥笑了：“谁让牛是兔子的姥姥呢？” tuó（ ）着 骆（ ） 噢，姥姥生肖属牛，而我属兔。我嚷着还要。姥姥又剪出一幅：一头老牛和一只兔子在草地上啃食青草。 “牛兔同食” kěn（ ）食 （ ）定 一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结（ ）它们的是一片开阔的草地。 （ ）联结着（ ）和（ ） “牛兔情深” “熟能生巧，总剪，手都有准头了！” “数九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。” 剪， 剪， 剪，甚至 剪。 我摆弄着各式各样的窗花，对活泼的兔子与敦厚的老牛充满了好感。 各式各样： 过渡：姥姥只剪了这三张剪纸吗？ 慈祥的姥姥广结善缘，有求必应，任谁开口都行。姥姥撩（ ）起蓝布围裙擦擦手：“说吧，派啥用场？往哪儿贴？” 看人乐颠颠地走了，她接着干活儿：洗衣服、纳鞋底、择菜、淘米、喂猪、薅（ ）草…… （ ）善而从 选（ ） （ ）菜 （ ）不开 择(1)zé选取,挑选；(2)zhái挑拣,用于口语 1.你能读好这些词吗？ 2.什么是广结善缘？姥姥是怎样广结善缘的？ 大平原托着的小屯里，左邻右舍的窗子上，都贴着姥姥心灵手巧的劳作。 左邻右舍： 一、注音。 择（ ）菜 刁难（ ） 数（ ）九隆冬 无可挑剔（ ） 机灵（ ） 薅（ ）草 三伏盛（ ）夏 左邻右舍( ） 二、理解。 1、刁难的本义是 ，在文中指____________;挑剔在文中指____________;这两个词语让我们感受到了____________。 2、耍赖的本意是 ，在文中指____________；调皮蛋的本意是 ，在文中指?__________，这两个词让我们感受到_________。? 三、拓展 1、描写人物品质的： ______、_____、______、________ 2、表现神态专注的： _____、_______、_______、_______ 3、形容形态逼真的： _____、_____、_______、_______