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移动学习系统远程教育论文(共2149字) 1移动学习系统在远程教育中的构建 1.1移动学习系统的结构设计 现阶段的远程教育，必须满足不用用户的不同需求，要能够根据用户的学习目的和方向，制定针对性的学习方案。移动学习系统在远程教育中的构建，首先应该在系统的结构设计上努力。文章认为，结构设计应重点把握以下几项工作：第一，不能局限于单一的课程学习资源，应充分联合网络教育资源，为用户配备更多的教育课程和资源，实现自主选择。第二，系统结构的设计，必须结合多项子系统，包括教务管理体系、课程学习体系、考核系统等等，要提供全面的教学服务，就好像是在课堂学习一样。第三，移动学习系统必须通过多种终端来应用，换句话说，其适应性要强一些。现阶段的手机、平板都拥有较多的系统，移动学习系统的软件，不能与终端出现冲突，应取得良好的使用效果。 1.2移动学习系统的功能设计 相对而言，移动学习系统在远程教育的构建中，还应该在系统的功能设计上努力。由于目前的软件发展速度较快，而移动学习系统又是社会上比较关注的工作，因此其功能设计，必须符合现实的教学工作，既要得到教师的肯定，又要得到学生的认可，并且在一段时间的应用后，应给人持续应用的动力，而不是用完就丢弃的冲动。文章认为，远程教育体系下的移动学习系统的功能应主要体现在移动学习的内容版块，但是在开发更多更好的移动学习