第4章节教育调查法2011-5-5.pptVIP

第一节 教育调查法概述 一、教育调查法的定义 教育调查法是指在教育理论的指导下，围绕一定的教育问题，通过运用问卷、访谈等方式，搜集教育问题的资料，作出科学分析并提出具体工作建议的一种教育实践研究方法。 调查法主要是了解人们对某一教育现象的看法、态度及对某一教育问题所持的观点、立场，了解教育领域某一方面的实际情况和状态。 观察法：直接对研究对象实际考察 着重眼前发生的行为及现象 借助感官或仪器设备 被动等待观察现象出现 适用于幼儿及外显行为 调查法：间接收集反映研究对象的资料 了解研究对象内心深处观念 以提问的方式 主动探寻 二、教育调查法的特点 （一）调查对象的广泛性 （二）调查手段的多样性 （三）调查方法的实用性 （四）调查结果的延时性 三、教育调查的基本原则 （一）尊重事实 （二）典型代表 （三）排除干扰 （四）动态发展 （五）准确可靠 四、调查法的一般步骤 1．明确调查目的，确定研究对象和手段 2．制定调查计划 3．编制、拟定调查的具体内容 4．作好调查前的各项准备工作 5．搜集和整理资料 6．撰写调查报告 调查计划的内容