第4章节知识点的学习2.pptVIP

第一节 知识的概述 一、知识的概念 （一）一般概念： 1、《教育大词典》: “对事物属性与联系的认识。表现 为对事物的知觉、表象、概念、法则等心理形式。” 2、《中国大百科全书·教育卷》“所谓知识，就它反映的 内容而言，是客观事物的属性和联系的反映，是客观世界在 人脑中的主观映像。就它反映活动的形式而言，有时表现为 主体对事物的感性知觉或表象，属于感性知识，有时表现为 关于事物的概念或规律，属于理性知识。” （二）现代认知心理学概念： 从心理学的观点看，知识有广义和狭义之分。 狭义的知识一般仅指存在于语言文字符号或言语活动中的信息，如各门学科中的基本事实、概念、共识、原理等。 广义的知识则是指主体通过与其环境相互作用而获得的信息及其组织。广义的知识包括认知领域的全部学习结果。 二、知识的分类 （一）陈述性知识 陈述性知识是关于“是什么”的知识，是关于事物及其关系的知识，它包括事实、规则、发生的事件、个人的态度等。 （二）程序性知识 程序性知识是“怎样做”的知识，也叫操作性知识，是指 个人只能借助某种活动形式间接地推测出来的知识。 （三）程序性知识与陈述性知识的联系与区别 1、程序性知识与陈述性知识的区别 （1）陈述性知识是相对静止的，而程序性知识是动态的。 （2）陈述性知识是以命题或命题网络的形式