第2—3章节个体行为理论基本.pptVIP

课程：组织行为学(OB) 主讲教师：陈建安 武汉大学经济与管理学院 Cja_818@126.comEvaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 主讲教师：陈建安 组织行为学 第2章：个体行为理论基础---打造21世纪核心人才力 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2.1关于个体行为的几种解释理论 华生的行为主义理论 新华生主义 勒温的群体动力理论 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2.1.1华生的行为主义心理学思想 华生：行为主义心理学的创始人，1913 年发表《行为主义者眼光中的心理学》--学派诞生的标志。 在孩提时代：喜欢攻击，又富有建设性。 在上小学时最喜欢的活动就是和同学打架，“直到一个人流血为止”。 上小学时“很懒，有些反叛，考试从未及格过”，“大学生活对我几乎没有吸引力......我不擅长社交，没有几个知心朋友”。 12岁时:已经是一个不错的木匠。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1903年获得芝加哥大学第一个心理学博士学位 后任芝加哥大学讲师和心理实验室主任，并很快成为比较心理学领域的领导者 1908年转任约翰.霍布金斯大学教授。 1915年当选为美国心理学会主席。 1920年，因桃色事件引起家庭纠纷与妻子离婚而被迫改行从事广告商业活动， Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 贡献一: 1. 心理学应该研究行为，而不是意识； 2. 心理学的研究方法也应该是客观的方法，比如观察法； 3. 心理学研究的目标是为了“预测人的行为，并控制人的行为。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 贡献二 主张一切行为都以经典性条件反射为基础，刺激必然引起反应，S-R（刺激－反应） “给我一打健康的婴儿,并在我设置的特定环境中教育他们.那么,任意挑选一个婴儿,不管他的才能、爱好、性格和神经类型等种种因素如何，我都可以把他训练成我所选定的任何一种专家、医生、律师、艺术家、商人，乃至乞丐和盗贼” 新行为主义的批评：“把人看作对外界刺激－反应的机械人” Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2.1.2桑代克的尝试错误论 1898年桑代克（E.L.Thorndike）以猫做实验。他把一只猫关在笼子里，笼外放置食物，猫不断尝试弄开笼子的活门。起初猫出现“尝试与错误”行为，乱抓、爬、咬(学习过程)、后来偶然打开门闩，取得食物。重复数次，错误动作减少，最后可直接把门打开。----尝试一错误学习的基本规律 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 猫的学习曲线 学习的实质是建立某种情境（S）与某种反应（R）之间的联结，即建立S——R联结。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 试用期允许员工犯错误 学习公司员工手册，了解公司管理制度 工作中多学、多问、多与同事沟通 “活到老，学到老