品社课我是参与者解读.pptx

我是参与者 玉璐，高紫怡，吕煜馨， 啜思琪，李莹莹 可以不参加吗？ 上次队会我请假了，所以做出的决定跟我没关系。 讨论的时候，我本来就不同意，谁同意谁去，我不同意，就不去。 第五小队决定开展一次小队活动，去科技馆参观。可是活动那天，有三个队员没有参加。同学们对他们的做法不满，可是他们也有自己的理由…… 活动那天，正好有人约我去踢球，我想，小队那么多人，缺我一个也没关系。 你觉得他们说得有道理吗？想一想，是不是可以执行，也可以不执行？为什么？ 集体讨论的时候，我们有积极发表自己意见的权利和义务。经过民主决策制定的行动计划，我们也有遵照的责任。 我们可以做什么？ 我当过学校的值周生。总的来说，我对工作比较认真，但有的时候…… 我是播音员，每天 为同学们播送消息。 同学们说我的声音很 好听，但是语速比 较快。 我是板报小组成员，每周负责出一期板报。我觉得出板报的工作充满乐趣。 我是…… 自己管理自己 我们已经是高年级同学了，我觉得有些事情可以由我们自己作决定，或让我们自己来管理。 给校长、老师提提建议，看看哪些事情可以交给你们自己来做。 现在我们的早自习 都是由老师安排。 我觉得，每个人的 情况不一样，可不 可以每星期有两天 由我们自己自由安 排。 学校的厕所卫生是大家最感头疼的问题。我们可以联合高年级各班，课间提醒大家讲卫生。 要把班集体搞好，需要做的事情很多。我们每个人都来分管一项工作，共同管理好班集体。 我们来个竞争上岗。 我当文明小天使，负责 检查大家言谈举止是不是 讲文明。在这方面我一定 能起表率作用。 我当卫生监督员。我做事认真，敢于大胆管理，这项工作我一定能胜任。 我当灯长，督促大家关灯…… 我当好人好事记录员…… 看他们说得多热闹，大家快快来参加，也给自己争取一个岗位。 参与无极限 有的同学说，“多一事不如少一事”，少管“闲事”；有的同学却认为，作为学校和班级的小主人，对学校的事情，可不能分分内和分外。你同意哪一种看法？平常你是怎样对待学校、班里的“闲事”的？ 看到同学违反纪律， 我不是值周生， 我…… 老师今天处理问题的方式不太合适，同学们议论纷纷，我…… 学校、班里有很多事情，我们都可以管一管。有些事情可以自己出面去做，有些事情可以向老师反映，还有些可以…… 你们是学校的小主人，为了进一步改进我们学校和班级的工作，请大家帮我们找找学校或班级中的问题，再想想解决的办法。 我发现…… 你对学校或班级工作有什么不满意？把你的问题写出来，再出一个解决问题的金点子。 我的发现和金点子 我发现的问题： 我的金点子： 请大家到老师、同学中调查一下，看看自己所找问题的原因出在哪里，想出的金点子符不符合实际。希望每个金点子都能实现。 谢谢！