2007年度越秀区美术节学生动漫美术.docVIP

附件 2007年越秀区美术节——学生动漫美术 创作、教师美术创作评选活动方案 一、活动目的 （一）延续校园动漫创作系列活动，丰富与活跃校园文化生活，深化素质教育，提高学生的人文素养、审美情操； （二）推荐优秀作品参加广州市第二届校园动漫美术创作比赛； （三）推进基础教育美术课程实验的进程，提高教师教学基本功及美术专业技能。 二、组织机构 主办单位：越秀区教育局 承办单位：越秀区教育发展中心 三、活动主题 民族风情，故乡生活 四、参赛对象 区中小学校及中等职业学校师生。 五、参赛作品要求 （一）作品创作的内容 以“民族风情，故乡生活”为主题，创作具有中国民族特色的典型角色、动漫作品。如少数民族传统体育活动、少数民族民俗民风、民族服饰、装饰工艺、文艺活动、风物传说或著名人物故事、人居环境、人文景观、特色建筑等。所有参赛作品要求原创。 （二）作品的项目类型及具体要求 1.漫画作品(学生参赛项目)： 作品以平面或半立体形式呈现。画种不限、表现技法不限，鼓励运用各种绘画表现手法、或借鉴岭南民族民间美术创作形式。电脑绘画作品采用彩印或电脑喷画形式。作品画幅以4开或8开为基本规格，不需装裱。画面内表现形式不限，可选取多格漫画或灵活分隔画面的形式。每件（组）作品可单幅送交，或以基本规格为单位进行组合、拼接、装订，或以折页等形式呈现。作品卡贴在作品背面的右下角。单幅作品要求1名学生单独完成；每件组合作品的作者不超过2名；每个作者限报1件作品。每校交的静态作品不能超10件，每幅静态作品指导教师只写1名； 2.动画作品 (学生参赛项目) ： 运用各类动画软件，通过角色绘制、音效处理与动画制作完成的二维或三维电脑动画作品。作品可以是动画小品，也可以是一个具有完整意义的动画节目（基于数码录像方式制作的写实画面不属于此项作品范围）。每校交的动态作品数量不限，动态作品指导教师不超2名； 3.学校动漫展板设计 (学校参赛项目) ： 以展板形式展现，要求版式美观，特色突出。作为本届动漫美术活动优秀学校的评选依据之一，展板应突出体现校园的动漫美术特色，展现近年来学校开展动漫美术活动的场室或活动情景照片1—2幅，教师代表作1件、学生优秀作品2件以上，300字以内的简要情况介绍，每块展板规格为120cm×90cm，竖式（一至两块）。作品卡贴在展板背面右下角。 4.动漫人偶剧表演 (学校参赛项目) : 要求围绕本次大赛主题，进行主题性人偶剧角色展示或表演，体现学生对动漫文化的理解。作品需原创，故事情节紧凑、人物造型个性鲜明，体现学生年龄特点与文化气息。时间控制在5分钟左右。人偶剧演员不超10人，指导教师不超3名。本项目参赛学校在市级“三年动漫美术系列活动”动漫美术特色学校评选时具有优先推荐权。 5.教师美术作品（教师参赛项目） （1）参加对象：越秀区中小学、幼儿园、直属单位的教职工。 （2）作品要求：内容健康，表现美好生活或越秀新景象。画种及表现手法不限。 （3）作品规格：最大不超过（79×110）厘米；国画和书法作品自行装裱；摄影作品8—12寸，用黑色咭纸托底。所有作品背面右下角均贴上作品卡。 （4）每位教师可交1—2件美术作品。 六、活动组织 （一）2007年6月22日、23日下午2：30—5;00，将学生漫画作品的原作、学校展板及人偶剧表演录像光盘、电脑动画作品的光盘、教师美术作品的原作（不用装框）、作品登记总表交到越秀区教育发展中心美术室。并把电子版作品登记表发至yxmeishu@126.com(小学)；qiczm@163.com(中学)。 （二）2007年9月，组织人偶剧节目集中展演，另组织专家进行作品评选，编印画册及制作优秀作品光盘。 七、评选与奖励办法 （一）由组委会聘请专家评选出各项目组别的优秀作品一、二、三等奖并颁发奖状；评选出部分动漫美术创作优秀学校、动漫美术创作指导教师突出贡献奖。动漫人偶剧表演另设最佳创意奖、最佳剧情奖等单项奖。 （二）本次比赛优秀作品将编印出版作品画册、制作精品作品光盘、对动漫创作示范学校跟踪报道，对成绩优秀师生及学校进行专栏采访报道。对所有参赛单位与师生赠送精美作品画册和作品光盘作为纪念奖品。 附件：1.“2007年越秀区美术节”漫画作品登记卡 2.“2007年越秀区美术节”展板作品登记卡 3.“2007年越秀区美术节”人偶剧作品登记表 4.“2007年越秀区美术节”教师美术作品登记卡 5.“2007年越秀区美术节”作品登记总表 附件1 “2007年越秀区美术节”漫画作品登记卡 作品名称 组 别 □大学 □高中、职高 □初中 □小学 √ 作者姓名 所 在 学 校 年 级 指导老师 区 属 联系人 联系电话