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宝安区教育技术装备管理实施细则 第一章 总 则 第一条 为促进宝安区教育装备工作的发展，加强对教育装备工作的规划和管理，根据“教育部关于进一步加强中小学教育技术装备工作的意见”和“深圳市宝安区教学设备中心”“三定”方案，特制定《深圳市宝安区教育技术装备管理实施细则》 第二条 实验室、学科专用功能室、图书馆（室）、体育馆（场）、卫生室及信息技术教育装备等，是学校加强基础知识教学和基本技能训练，完成课程标准教学任务，培养学生德、 智、体、美、劳全面发展的物质基础和必备条件。各级教育部门和学校要加强管理工作，在充分发挥教育技术装备育人作用的同时，结合当地实际，实现资源共享，学校设施可以向社会开放，进一步提高教育设备的使用效益。 第三条 教育技术装备是学校办学的基本条件，随着科技的进步，经济的发展及教学和教材的改革，做好剔旧更新工作，以逐步提高学校的装备水平。各学校添置教学设备，都要申报区教学设备中心审批，方能自购或送政府采购中心采购。大宗采购必须进行招标采购，择优购置教学设备、器材，反对不正之风，严禁不合格产品流入学校。 第四条 政府投入的教育装备经费应相对集中，统一管理、使用。 第二章 组织领导和队伍建设 第五条 深圳市宝安区教学设备中心（电教站）是深圳市宝安区教育局领导下的负责学校教育技术装备和管理的职能机构，负责全区教育系统教学设备的规划、供配、调控以及标准化、规范化建设。贯彻执行教育装备的政策、法规和宏观指导性意见，会同计财审计科结合实际制订全区教育教学设备的投资计划并指导实施。 第六条 各学校要有一名行政分管教育技术装备工作，有条件的学校应有机构统一管理，做到有计划、有检查、有总结，落实经费来源，及时解决各种具体问题。 第七条 各学校应切实抓好实验、图书、信息技术、艺术、体育、卫生、科技等技术管理人员队伍建设，技术管理人员应按照国家、省级教育行政部门的有关规定配备。 技术管理人员应具有与学校类别、规模相适应的学历和评聘相应的技术职称。中学要求达到专科以上学历或具有中级以上职称；小学达到中专以上学历或小学中级以上职称。 第八条 技术管理人员在教育教学中起着重要的作用。各学校在政治上要给予关心，工作上给予支持，在职称评聘、晋级、进修、评选先进、住房等方面应与教师一视同仁；合理计算他们的工作量；解决所需劳动保护和专业保健用品；坚持实行培训合格上岗制度。 技术管理人员应努力钻研技术和业务，充实更新知识，有高尚职业道德，有过硬本领，爱岗敬业，勤奋工作。 第三章 项目计划与实施办法 第九条 各学校每年10月10日前应做好下一年度本校教育技术装备的项目计划，报送区教学设备中心汇总统计。区教学设备中心应在10月20日前做好下一年度全区学校教育技术装备的总体项目计划与资金预算，并报区发展与改革局。 第十条 常规教学仪器、电教器材、音美体卫器材以及图书等，原则上每学期初集中采购一次。区教学设备中心应在每年3月初和9月初向各学校发放征订表，各学校根据学期实验教学需求填写订单与装备项目申请表，并在当月中旬报区教学设备中心汇总统计后统一招标采购。其它时间的零星采购一般不予受理。 第十一条 学科实验室、功能场室与信息技术教育设备设施，原则上应分类集中进行建设。各学校应根据资金情况和使用时间做好项目需求分析，填报装备项目申请表，提前2个月报区教学设备中心汇总统计后统一招标建设。 第十二条 任何项目的采购或建设，原则上都应由区物料采购管理中心组织招评标。小额项目（10万元以下）的采购或建设经区物料采购管理中心同意后，由区教育局电教招标领导小组负责组织实施。 第十三条 任何项目的采购或建设，实际结算经费都不得超过预算价格。 政府投入的项目结算，必须经区教学设备中心和区教育局计财审计科审核后，经费方可下拨到学校。 第四章 实验室建设及科学管理 第十四条 实验室及各类功能室建设 1．各学校实验室、仪器室、准备室及各类功能室数量应符合国家和省关于办学场地、校园规划、校舍建设的规定；实验设备数量应符合《广东省中小学（含中师、职中）实验室设计及其配套设施建设规范》；教学仪器的配备应符合教育部一类配备标准；常规实验室及各类功能室应安装多媒体电教平台。 2．语言实验室可以装备成多媒体计算机室。 3．实验室、仪器室及各类功能室要做到采光充分，供电合理，上下通水，排风良好。通风不良的实验室，不能进行化学实验。 4．实验室应建立实验档案，以利于积累资料，总结经验。要做好组织工作，改善管理，积极创造条件，开放实验室，以利于学生进行探索性实验和复习实验。 5．实验室技术人员应积极研究和改进实验装置和方法，配合教学自制教具、维修教具，增强实验效果。 第十五条 科学管理 1．教学仪器是国家财产，是保证教学顺利进行的