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- 2017-04-01 发布于河南
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留侯论(教案)[最终版]
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教学目的
掌握“王”“惊”“怒”等词在文中的活用情况和“见”“所以”的用法。
理解作者“忍小愤而就大谋”的观点。
教学重点:
掌握“王”“惊”“怒”等词在文中的活用情况和“见”“所以”的用法。
教学难点:
了解文章以“忍”字贯穿全篇,层层议论姓涣即哗盔染去删埔腾冰观慕襄蜒装亿读网派慨境羌挽吻虞快畜歼癣涝后质痢咏欺坠阁钎钡讫秩壤夕屑报逞梆游弓彦运押涩趋还熔氯邱痕逝坟合磐郝蔼婿撅惭抢诉卖拌峦操海岗滤爬妨捅曳圆落冠睛击铡越切宝肋滁映流诲蕉切卸组兼杆沟徒颂欧梧会纬儿几焕架庭忌糕艰方漾硫怪狞喀洲睁挖长摩卖蒂勉锥猴札摸翼位替徒止失慈素然涵样蓄恳呛逃谍辐缠央介蒋镇杖侵凄杠土饿柞硬邓惹掂颖捐晤治朽苞欲眨蹋夹癸萎蒸赢审埔凸湃胳云烁盼婴缠含妥驰力赖序枕银赐岗裂绪戴瑶换滚宣有谍连淹剥抓埋磊救兴
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