廣东省高考化学报.docVIP

2007年高考化学（广东卷）考试分析报告 2007年是我国进入21世纪以来高中新课程改革实施后进行高考的第一年，也是广东省高考化学科自主命题的第三年。2007年广东省高考化学试卷体现了国家教育部颁布的《普通高中化学课程标准（实验）》和《普通高等学校招生全国统一考试化学科考试大纲》以及广东省考试院相对应的《考试补充说明》等文件的要求，立足于能力考查，同时注重综合考查考生应用化学知识解决实际生产生活问题的能力，较好地反映了高中化学新课程的理念，较好地体现了化学学科的特点。该份试卷从命题思路到试题设计，都体现了高考选拔性的要求以及有利于推进中学化学新课程逐步深入的需要。现对2007年广东省高考化学试卷和考生答题情况分析报告如下： （一）试卷设计 1.题型结构 2007年广东省高考化学试卷继续沿用了前几年的大致题型结构，即选择题、实验题、无机题、有机题四大题型，其中第一部分为选择题，分单项选择和不定项选择，第二部分为非选择题，依次分为实验题、无机题、有机题等。 与前几年相比，2007年试卷的试卷题型结构主要变化之处是： （1）相对弱化化学计算能力的要求，取消了计算类型的大题，将化学计算的考查内容分散到其它题型中去； （2）题目分为必做题与选做题两大类，分别就“有机化学基础”和“物质结构与性质”两个选修模块设置的选做题， 两题的内容、难度、能力要求、设问方式等方面都对称设置； （3）实验题、无机题、选择题等题型中都突出了对新课程所要求的“科学探究”能力的考查。 近三年的高考化学试卷题型及赋分值对比见下表： 近三年化学试卷题型及赋分值对比 题型 第一部分 第二部分 全卷 合计 单选题 不定项选择题 合计 实验题 无机题 有机题 计算题 选做题 年份 题数 分值 题数 分值 题数 分值 题数 分值 题数 分值 题数 分值 题数 分值 题数 分值 题数 分值 2005 9 27 10 40 19 67 2 24 2 21 2 18 2 20 27 150 2006 9 27 10 40 19 67 2 24 2 21 2 18 2 20 27 150 2007 10 30 10 40 20 70 2 29 3 32 1 9 1(2) 10 28 150 各题型分值及比重 题型 选择题 实验题 无机题 有机题 选做题 合计 分值 70分 29分 32分 9分 10分 150分 比重 46.7% 19.3% 21.3% 6% 6.7% 100% 从以上两表可见：2007年试卷中选择题的比例接近全卷分值的一半，与2005、2006年基本相同；将有机题（必做）的比例适当减少，而在选做题中专门设置了一道有机化学模块的题目，这样对选修不同高中化学课程模块的考生相对公平。 2.考点分布 2007年广东省高考化学试卷的必做题考点分布大致如下表： 2007年广东省高考化学试卷考点分布 内容分类 学科特点 研究方法 基本概念与理论 常见无机物及应用 常见有机物及应用 化学实验基础 试题序号 1 √ √ 2 √ 3 √ 4 √ √ 5 √ √ 6 √ √ 7 √ 8 √ √ 9 √ √ 10 √ √ 11 √ √ 12 √ 13 √ 14 √ √ 15 √ √ 16 √ √ 17 √ 18 √ √ 19 √ √ 20 √ √ 21 √ √ √ 22 √ √ √ 23 √ √ 24 √ √ √ √ 25 √ √ 26 √ √ 27 √ √ 从上表可以看出，试卷中的考点安排有两个主要特点： （1）考点范围比较广泛，占考试大纲规定内容的比例大致超过90%。 （2）抓化学核心内容，选点典型，不偏不怪，弱化了对化学知识的广度要求。例如：①科学探究的一般过程与最基本方法、定性与定量相结合的方法等化学学科基本特点与方法；②物质微观（常见微粒、化学键等）结构的表示及其含义，化学反应原理（基本反应类型、反应速率与限度），反应过程的表示（化学方程式、离子方程式、电极反应式等）及其能量变化，常见分散系，质量守恒定律等化学基本概念与理论；③Al、Fe、Cu等单质，铵盐、钙盐、硫的化合物、苯的衍生物等最常见无机物、有机物类别的元素化合物知识；④酸度测定、结晶分离等基本实验操作，实验方案设计、实验条件控制等化学实验基础内容。 （二）试题特点 从2007年广东省新课程高考化学试题题目来分析，该试卷从适应高考选拔性以及有利于推进中学化学新课程逐步深入的角度出发，首先，试卷的命制保持相对