成長价值.docVIP

在促进自身专业化发展中实现校长的成长价值 自从参加了中国教育干部中小学校长培训，在工作之余我时刻不忘有空就上网参加培训，紧张而又充实的学习、交流、研讨，使我感受颇深，教育专家们一个个鲜活的课堂实例、管理良方和先进的理论……这些杰出的校长以英明决策成就了这些学校。那么，校长如何才能不辱使命，担当起学校的发展重任呢？ 我认为，校长在决策时候，除了要从全局出发、根据实际情况来思考，还要注意充分发扬民主，把大家的意见进行集中，作为重要的参考依据。切不可主观武断，盲目照搬或唯书至上。我随时提醒自己对待每一件事情都要“站得高一点，想得宽一点，做得细一点”。有了正确的决策，把学校有机的组织、安排、调配好，明确各部门的职责，建立必要的规章制度，培养一支精干的领导班子队伍，实行分层管理，充分发挥了各自的作用。实践证明，这样做的效果非常突出，个部门相互配合、协调运转，凝聚成了一股合力，提高了组织管理的效益，教育教学工作也因此得到促进，实现了“学生发展、教师发展、学校发展”，校长的价值也由此显现。 总之，从教师到校长，角色和岗位变了，我的教育责任感永远不变。我怀着朴素的教育梦想——让农村的孩子也能接受优质的教育，并想去创造超越梦想的教育奇迹。作为校长，我知道，自己不懈努力的过程也正是成长的艰辛的历程，在一路追寻梦想时，我的成长价值也在促进自身的专业化发展中得以实现。