江苏省盐城市亭湖区南洋中学2015-2016年度高一上学期第二次段考物理试卷含解析.docVIP

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  • 2017-04-01 发布于四川
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江苏省盐城市亭湖区南洋中学2015-2016年度高一上学期第二次段考物理试卷含解析.doc

江苏省盐城市亭湖区南洋中学2015-2016年度高一上学期第二次段考物理试卷含解析

江苏省盐城市亭湖区南洋中学2015-2016学年高一(上)第二次段考物理试卷   一、单项选择题:(每题4分,共60分) 1.下列说法正确的是(  ) A.弹力的方向不一定与接触面垂直 B.两物体间的滑动摩擦力总是与物体运动方向相反 C.摩擦力的大小与弹力成正比 D.两分力大小一定,夹角越小,合力越大   2.下列关于重力、弹力和摩擦力的说法,正确的是(  ) A.物体的重心并不一定在物体的几何中心上 B.绳的拉力总是沿着绳子而指向绳子收缩的方向 C.动摩擦因数与物体之间的压力成反比,与滑动摩擦力成正比 D.物体间的静摩擦力是恒定不变的,数值在零到最大静摩擦力之间   3.在中央五套每周都有棋类节目,如棋类授课和评析节目,他们的棋盘都是竖直挂在墙上,棋盘是磁石制成的,而每个棋子都是一个小磁体,下列说法不正确的是(  ) A.贴在棋盘上的小棋子共受到四个力作用 B.棋盘表面应选相对粗糙的材料 C.由于每个棋子的质量有细微差异,所以不同棋子所受的摩擦力大小不同 D.如果某个棋子贴不上棋盘,总会滑落,肯定是其质量偏大   4.人站在自动扶梯的水平踏板上,随扶梯斜向上匀速运动,如图所示.以下说法正确的是(  ) A.人受到重力和支持力的作用 B.人受到重力、支持力和摩擦力的作用 C.人受到的合外力为零 D.人受到的合外力方向与速度方向相同   5.物体静止于粗糙斜面上,斜面对物体的作用力的方向是(  ) A.垂直斜面向上 B.可能沿斜面向下 C.可能沿斜面向上 D.竖直向上   6.如图所示,小球和光滑斜面接触,悬线绷紧且处于竖直方向,则小球受到的作用力是(  ) A.重力和斜面的弹力 B.重力、绳的拉力和斜面的支持力 C.重力和绳的拉力 D.重力、绳的拉力和下滑力   7.如图所示,某人静躺在椅子上,椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角θ.若此人所受重力为G,则椅子各部分对他的作用力的合力大小为(  ) A.G B.G sin θ C.G cos θ D.G tan θ   8.如图,质量mA>mB的两物体A、B叠放在一起,靠着竖直墙面.让它们由静止释放,在沿粗糙墙面下落过程中,物体B的受力示意图是(  ) A. B. C. D.   9.一物体m受到一个撞击力后沿光滑斜面向上滑动,如图所示,在滑动过程中,物体m受到的力是(  ) A.重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力 B.重力、沿斜面向下的冲力、斜面的支持力 C.重力、沿斜面向上的冲力 D.重力、斜面的支持力   10.如图,一个物体受到三个共点力F1、F2、F3的作用,若将它们平移并首尾相接,三个力矢量组成了一个封闭三角形,则物体所受这三个力的合力大小为(  ) A.2F1 B.F2 C.2F3 D.0   11.质量为m的体操运动员,双手握住单杠,双臂竖直,悬吊在单杠下.当他如图增大双手间距离时(  ) A.每只手臂的拉力将减小 B.两只手臂的拉力总是大小相等、方向相反 C.每只手臂的拉力一定小于mg D.每只手臂的拉力可能等于mg   12.如图所示,放在水平面上的物体受到一个斜向上的拉力作用,但物体仍保持静止状态,现将F分解为水平方向的力F1和竖直向上的力F2,下列说法正确的是(  ) A.F1是物体对水平面的摩擦力 B.F2是水平面对物体的支持力 C.F1与水平面给物体的静摩擦力大小相等、方向相反 D.F2与物体的重力大小相等、方向相反   13.如图所示,一个物体静止放在倾斜为θ的木板上,在木板倾角逐渐增大到某一角度的过程中,物体一直静止在木板上,则下列说法中正确的(  ) A.物体所受的支持力逐渐增大 B.物体所受的支持力与摩擦力的合力逐渐增大 C.物体所受的重力、支持力和摩擦力这三个力的合力逐渐增大 D.物体所受的重力、支持力和摩擦力这三个力的合力保持不变   14.物体静止于光滑水平面上,力F作用于物体上的O点,现要使合力沿着OO′方向,如图所示,则必须同时再加一个力F′,如F和F′均在同一水平面上,则这个力的最小值为(  ) A.Fcosθ B.Fsinθ C.Ftanθ D.Fcotθ   15.如图所示,物体M在竖直向上的拉力F的作用下静止在斜面上,关于M受力的个数,下列说法中正确的是(  ) A.M可能受两个力作用 B.M可能受三个力作用 C.M可能受四个力作用 D.M一定受四个力作用     二、实验题:(第一小题2分一空,共10分;第二小题共6分) 16.在11月10日,我校高三进行学业水平实验考查,小洁同学做“验证力的平行四边形定则”的实验时,主要步骤是: (1)在水平放置的木块上铺一张白纸,把橡皮条的一端固定在板的A点,橡皮条的另一端拴有两细绳套,如图所示,两个测力计分别钩住细绳套,互成角度地拉橡皮条

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