2017年中央戏剧学院电影理论与实践(编导)611综合基础考研复习经验.pdf

育明教育独家专注中央戏剧学院考研专业课辅导 育明教育官方网站： 1 2017年中央戏剧学院【电影电视系】考研招生考试科目、导师信息 招生人数 008．电影电视系 21名（含 2 名推免生） 130300 戏剧与影视学（学术型） 11名 15.电影理论与实践（编导） 何可可 副教授 1 顾峥 副教授 1* 倪骏 副教授 1 饶晖 副教授 1 ①101 思想政治理论 ②201 英语一、202 俄、203 日 ③611 综合基础 ④ 827 影视创作 ⑤复试含：影片分析、口试 16．影视制片理论与实践 黄一峰 副教授 1* 陶涛 副教授 1 李铭韬 副教授 1 王楠 副教授 1 ①101 思想政治理论 ②201 英语一、202 俄、203 日 ③611 综合基础 ④ 819 影视管理基础 ⑤复试含：影视制片及市场分析、口试 17．播音与主持艺术理论与实践 董冰玉 副教授 1 ①101 思想政治理论 ②201 英语一、202 俄、203 日 ③611 综合基础 ④ 820 播音理论基础 ⑤复试含：主持作品赏析、口试 育明教育独家专注中央戏剧学院考研专业课辅导 育明教育官方网站： 2 2016年中央戏剧学院611综合基础考研真题（全校统一命题查考 名词解释部分） 【育明教育考后独家提供】 【611综合基础】名词解释，共 8道，每道 5分，共 40分、分别涉及中戏八大系 一、名词解释 1、演员远景 冲刺背诵资料和押题卷一原题命中 【育明教育提示出自：表演系】 2、舞台停顿 冲刺背诵资料和押题卷一原题命中 【育明教育提示出自：导演系】 3、一颗菜 【育明教育提示出自：京剧系】 4、剪辑点 冲刺背诵资料和押题卷二原题命中 【育明教育提示出自：电影电视系】 5、肖像权 冲刺参考资料和押题卷一原题命中 【育明教育提示出自：戏剧管理系】 6、《赵氏孤儿》 强化班资料原题 【育明教育提示出自：戏剧文学系】 7、耳光 冲刺参考资料和押题卷一原题命中 【育明教育提示出自：舞台美术系】 8、《西区故事》 冲刺背诵资料和押题卷二原题命中 【育明教育提示出自：音乐剧系】 （更多完整版真题资料，联系育明教育获取中央戏剧学院 2016年考研真题及答案解析） 育明教育独家专注中央戏剧学院考研专业课辅导 育明教育官方网站： 3 中央戏剧学院611综合基础全校统考命题考查【名词解释部分】育明推荐参考书： 1、《大百科全书戏剧卷》 2、《戏剧电影艺术实用手册》 3、《文艺常识》 4、《育明教育中戏八大系重要词条总结和八大系专业基础知识常考点汇编》 5、《育明教育中央戏剧学院考研内部资料新攻略》（含中央戏剧学院【电影电视系】考研初 试、复试历年真题以及真题答案解析、参考书重点笔记资料词条总结） 2017年中央戏剧学院611综合基础考研重点笔记资料、重要词条总结 舞台监督：演出团体中的一种职务。在戏剧演出过程中负责掌握舞台艺术各部门的总体组织与 管理工作。剧中国戏剧史记记载，在宋、元时代的演剧组织中就有了相当这一职务 的“引戏”。古代欧洲演剧活动中，也有这种人呀，后来，便称之为“舞台监督” 或“舞台管理”。现代欧美国家的戏剧演出，有时由导演兼任，故亦称导演为舞台 监督。 舞台焦点：指导演运用舞台调度所形成的，反映人物丰富的精神世界，展现人物之间或人物思 想中的矛盾冲突，来控制观众的注意力，强调剧本的某个因素的重要环节。 有机造型术：苏联戏剧家В.Э.梅耶荷德训练演员的一种方法体系。又译“生物机能学”、“生 育明教育独家专注中央戏剧学院考研专业课辅导 育明教育官方网站： 4 物力学”。它包括对演员进行体操的、造型的、杂技的技巧训练。通过实验途径确 立演员在舞台上行动的规律”。有机造型术借助于各种技巧手段和造型小品来提高 演员的形体素质，使其善于在舞台上调整自己的动作，服从于一定的节奏构图，迅 速而准确地完成导演要求。 间离效果：又称陌生化效果，是德国戏剧理论家布莱希特所提出的戏剧表演理论，是指将观众 疏远于戏剧或电影，其意义在于：“让观众对所描绘的事件，有一个分析和批判该 事件的立场”，调动观众的主观能动性，促使其进行冷静的理性思考，从而达到推 倒舞台上的“第四堵墙”，彻底破坏舞台上的生活幻觉的目的，突出戏剧的假定性。 在表演艺术上，间离效果要求演员在感情上与角色保持距离。 戏剧理论： 戏剧情境：是表演艺术中的术语，是戏剧构成要素之一，用以表现主题情节和境况。情境是观 众与剧中人发生共鸣的媒介，有事对人物形象进行审美判断的前提。 戏剧动作：戏剧艺术的几本表现手段，又称舞台动作。其内因是心理动机，外因是客观情境， 完整的戏剧动作包括“外—内—外”的过程。 戏剧冲突：表现人与人，人的内心矛盾的特殊艺术形式。其表现方式为外部冲突即人与人，人 与自然社会；内部冲突即人物内心冲突。 假定