2015-2016学年人教版必修3 第13课 从蒸汽机到互联网 作业.docVIP

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  • 2017-04-01 发布于湖北
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2015-2016学年人教版必修3 第13课 从蒸汽机到互联网 作业.doc

2015-2016学年人教版必修3 第13课 从蒸汽机到互联网 作业    世纪六七十年代新式棉纺织机在英国出现传统的动力已不适应新的需要蒸汽机应运而生。这表明(  )近代动力技术的革新源于社会生产的直接推动蒸汽机的发明是实验科学长期孕育的结果蒸汽动力较传统动力能提供更充裕可靠的动D.新的动力技术革新满足了社会生产的需要欧美国家率先实现了从有机物经济向无机物经济的转变即生产活动中的动力来源从动植物向矿物的转变。直接推动这一转变的是(  )蒸汽机 B.计算机牛顿经典力学 D.达尔文进化论某历史课外兴趣小组办了一期黑板报有如下的一段宣传材料:这个发明使人类从此开始拥有(  )信息时代的到来 B.理性时代的到来电气时代的到来 D.蒸汽时代的到来年在法国巴黎的世界博览会上不可能展出的最新科技成果是(  )三轮汽车 B.贝尔的电话爱迪生发明的白 D.珍妮纺纱机年法拉第发现电磁感应现象年麦克斯韦建立了电磁理论年赫兹发现了电磁波。这些发现引发了发电机、电动机、电报、无线电的发明。”材料说明(  )电气技术的革命改变了社会面貌科学理论的突破推动电气技术的发展电气技术发展是社会需要的结果电力取代蒸汽动力已成为历史的必然从蒸汽机的发明和电气技术的应用带来的后果看科学技术进步对社会发展的积极作用是(  )社会生产力大幅度提高  ②社会结构和世界形势因此改变 ③人类的生活更加丰富多彩  ④环

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