白银市电大会议交流材料(靖远工作站)2008.doc

充分发挥电大系统办学优势 推动工作站办学再上新台阶 电大靖远工作站 （二〇〇八年八月） 一、工作站办学基本情况 电大靖远工作站2003年秋季从县教育局分离，归并到职教中心， 2004年春季开始招生办学，成为甘肃电大白银分校教学点；2005年经中央电大批准成为电大远程开放教育试点教学点和考点；2007年工作站整体搬迁至靖远县北城开发区。近年来，工作站在省、市电的大力支持和帮助下，依靠电大系统办学优势，办学逐步走向正规，办学质量和办学水平不断提高，办学规模不断扩大，已累计招收电大本、专科学员562人（其中2008年春招生141人），现有学员308人，学员遍及全县各乡镇、企事业单位和社会团体，工作站办学的社会影响力不断增强，有效促进了地方经济和社会的发展。在长期的办学实践中，我站主要从一下几方面来开展工作： 二、狠抓教学常规，强化教学过程，提高教学质量 1、加强教学检查和教学督导，严格教学纪律，稳定教学秩序。针对少数教师教学纪律松懈的情况，工作站成立了电大教学工作督查领导小组，实行站长负总责，分管领导具体抓，进一步加大对电大教学工作检查的力度，定期召开电大教学工作会议，对教学督查情况进行通报，对在教学过程中存在问题的部门和教师进行整改和通报批评。 2、积极推进面授辅导改革，突出“导学”。开放教育面授辅导的主要任务是课程导学，帮助学生解决学习中遇到的困难，指导学生掌握寻求知识的途径和方法。工作站采取了多项措施改变教师传统的面授方法，要求教师积极组织引导学员收视中央电大和省电大主讲教师上课视频，并针对疑难问题加以讲解和诠释；要求教师尽量避免系统的讲授，重在帮助学生建立学科的知识结构，培养学员自主学习能力，充分利用多种媒体资源手段开展多种形式的面授导学。 3、大力加强网教统考的宣传和辅导工作。首先是专业管理员（班主任）耐心细致地进行网教统考的宣传工作，引导学员端正学习态度，积极参加学习辅导。其次是充分利用双休日、节假日召集学员对网考课程（计算机、英语）进行集中面授辅导，根据近几年的成绩来看，凡认真参加面授辅导的的学员，通过率比较高。 4、按照省电大、白银分校关于网上教学的相关文件精神，工作站加大了对网上教学活动的组织、监督和考核力度，采取了教师“承包制”，促进教师引导学员积极参加网上教学活动，并根据教师网上教学活动的质量情况和学生网上注册情况进行专项奖励和处罚。这两项制度的实施，学员网上注册人数和学习次数有明显提高，特别是在省校平台和分校平台上网学习情况明显改观。 5、认真执行形成性考核改革和部分课程考核改革。根据中央电大对部分课程形成性考核的改革和省电大部分课程考核改革精神，教务部门认真组织学员按时完成形成性考核作业，组织教师认真进行作业评阅、打分和复核。从目前学生的成绩显示，凡能及时认真完成作业的同学考试过关率在96%以上。 6、继续强化实践性环节的管理，重视对学员能力的培养。目前我校实践性环节工作开展有力，教师指导学生论文程序清楚、方法得当，本、专科论文基本可以顺利通过省校终审。 三、加强招生宣传、制定招生方案、扩大办学规模 生源是学校生存和发展的基础，招生工作是学校工作的重要环节。面对竞争日趋激烈的办学市场，工作站紧紧地抓住市场需求，精心策划，加大宣传力度和招生力度，进一步扩大了电大办学规模。 1、调整专业计划，不断拓宽办学渠道。积极进行生源调研，紧紧围绕靖远县经济社会发展对人才培养的需求，适应广大学习者的学习要求，发挥电大专业设置灵活的优势，对部分专业进行了调整和增设，目前开放教育本、专科专业已达十三个。 2、加大宣传力度，提高电大声誉。工作站在每年制作电大招生简章的基础上，2008年还制作了招生宣传片，在县电视台和乡镇插转台开设了“职教中心专场”和制作了滚动字幕，进一步扩大了招生宣传面、使越来越多的人更加关注和了解电大系统办学的优势和特色。此外，工作站还充分利用办学网络进行宣传，在全县教育工作会议和中学教师、技术人员培训班上，在基层教学检查中及平常的接触中大力宣传电大办学的亮点来吸引生源；学校专门召开招生动员会议，共同商议电大事业的建设与发展问题；进一步完善了招生奖励办法，把学校的发展与招生部门及全体教职工个人利益逐步挂钩，与年度考核挂钩，全校教职工基本上都能以主人翁的态度积极地参与到学校的招生工作中。 3、坚持中职招生与电大招生同步进行的举措。从2007年秋季以来，工作站坚持电大全年招生的举措，特别是2008年暑期学校多次召开招生专题会议，采取领导班子分片负责制，对全县20个乡镇进行了划片，每一个片为一个招生组，由一名领导和5－6名教师组成，对每组采取定任务、定计划的办法，要求各组深入学生（员）家中宣传中职及电大招生办学的相关政策，进行现场讲解和报名，使招生工作真正落到了实处。 四、加强内部管理、改善办学环境、促进持续发展