06空间向量的课时小结.pptVIP

苏教版高中数学 选修2-1 第3章 空间向量与立体几何 镇江实验高级中学数学组 镇江实验高级中学数学组 §3.1.5 空间向量内容小结 复习回顾： a b O A B b a 结论：空间任意两个向量都是共面向量，所以它们可用同一平面内的两条有向线段表示。 因此凡是涉及空间任意两个向量的问题，平面向量中有关结论仍适用于它们。 平面向量 概念 加法 减法 数乘 运算 运 算 律 定义 表示法 相等向量 减法:三角形法则 加法:三角形法则或 平行四边形法则 空间向量及其加减与数乘运算 空间向量 具有大小和方向的量 数乘:ka,k为正数,负数,零 加法交换律 加法结合律 数乘分配律 加法交换律 数乘分配律 加法:三角形法则或 平行四边形法则 减法:三角形法则 数乘:ka,k为正数,负数,零 加法结合律 在空间中的推广 （1）首尾相接的若干向量之和，等于由起始 向量的起点指向末尾向量的终点的向量； （2）首尾相接的若干向量若构成一个封闭图 形，则它们的和为零向量。 F1 F2 F1=10N F2=15N F3=15N F3 始点相同的三个不共面向量之和，等于以这三个向量为棱的平行六面体的以公共始点为始点的对角线所示向量 1.共线向量定理:对空间任意两个向量 的充要条件是存在实数 使 零向量与任意向量共线. 2.共面向量定理:如果空间两个向量 不共线, 则向量 与向量 共面的充要条件是存在实数 对 使得 注意： 空间四点P、M、A、B共面 实数对 3.空间向量基本定理:如果向量a,b,c不共面，那么对于空间任一向量p，存在一个唯一的有序实数组x，y，z，使得p= xa+yb+zc 推论：设点O、A、B、C是不共面的四点，则对空间任一点P，都存在唯一的有序实数对 x、y、z，使 O i j k 若A(x1,y1,z1),B(x2,y2,z2), 则有 AB = OB-OA=(x2,y2,z2)-(x1,y1,z1) =(x2-x1,y2-y1,z2-z1) 空间向量的直角坐标运算. 则 设 空间中，若 【例1】已知m,n是平面?内的两条相交直线，直线l与?的交点为B，且l⊥m，l⊥n，求证：l⊥? n m g g m n ? l l a A O P 例2 如图，已知线段　　在平面　 内，线段　　　　 ，线段　　　　 ，线段　　　　，　　　　　 ，如 果　　　　　　　　　　　，求　、　之间的距离。 1.已知线段　 、　在平面　 内，　　　，线段　　　 ，如果　　　　　　　　　　，求　、　之间的距离. 2.已知空间四边形　　　的每条边和对角线的长都等于 　 ，点　　　分别是边　　　　的中点。 求证：　　　　　　　　。 [小结]：由平面向量类比出空间的两个向量的数量 积的定义、性质及其运算律；并会用向量的方法求 解空间中两点间的距离和两线所成角以及求证空间 中的两线垂直。 P85 习题 3.1–1,2, 3,4 例三:正方体ABCD—A1B1C1D1中，M、N、H分别是A1B1、 BB1、CD的中点，O为底面ABCD的中心，求异面直线C1H与NO所成角的余弦值。 A B C D A 1 B 1 C 1 D 1 M N H O 训练：1.如图，三角形ABC是正三角形，AE和CD都垂直于平面ABC，AE=AB=2a，CD=a，F是BE的中点，求证：AF BD 2.如图，已知线段AB?α，AC⊥α，BD⊥AB，DE ⊥α ，∠DBE=30o，如果AB=6，AC=BD=8，求CD的长及异面直线CD与AB所成角的余弦值。 10 苏教版高中数学 选修2-1 第3章 空间向量与立体几何