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- 2017-04-02 发布于湖北
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第14课 从“师夷长技”到维新变法
预习导航 班级 姓名 学号
课标要求: 了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程,理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。
重点: 中学为体,西学为用;康梁维新思想
难点: “开眼看世界”与“中学为体,西学为用”的区别与联系;
早期维新思想与康梁维新思想的区别与联系。
思维导航
1.鸦片战争时期中国为什么会出现“向西方学习”的新思潮?“向西方学习”的核心内涵是什么?这股新思潮产生了哪些重大影响?
2.什么是“中学为体,西学为用”?这种思想出现的历史背景是什么?
3.谈谈“师夷长技以自强“与师夷长技以制夷”的区别和联系。
4.简要分析洋务运动求强未强,求富未富的的主要原因。洋务运动没有将中国引上富强道路,那是否意味洋务运动学西方技术错了呢?为什么?
5.早期维新派提出了哪些进步主张? 概述康梁维新派的基本主张。
6.光绪帝为什么能接受和支持维新派变法主张?概述康、梁维新思想产生的重大历史影响。
基础巩固
知识点1 “开眼看世界”
1. 称林则徐师近代中国开眼看世界的第一人,主要是因为他 ( )
A.认识到清政府腐败堕落 B.认识到鸦片泛滥的危害
C.开近代
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