第八章不同类型的建筑室内装饰设计.doc

第八章 不同类型的建筑室内装饰设计 课程内容： 8-1 居住建筑室内装饰设计 8-2 室内交通联系空间的设计 8-3 旅游建筑室内设计 8-4 商业建筑室内设计 8-5 办公建筑室内设计 8-6 观演建筑室内设计 课程目的：了解、熟悉各种类型建筑的室内设计方法，掌握其设计要求与措施。 课程重点：设计要求与措施。 第一节 居住建筑室内装饰设计 第一部分 理论教学 一、设计要求与措施 1．使用功能布局合理 房间内功能地位的划分，需要以住宅内部使用的方便合理作为依据。 2．风格造型统盘构思 打算把家庭的室内环境设计装饰成什么风格和造型特征，要“意在笔先”。 3．色彩、材质协调和谐 从整体构思出发，设计或选用室内地面、墙面和顶面等各个界面的色彩和材质，确定家具和室内纺织品的色彩和材质。 4．突出重点，利用空间 住宅的室内尽管空间不大，但从功能合理，使用方便，视觉愉悦以及节省投资等几方面综合考虑，仍然需要突出装饰和投资的重点。 二、起居室、餐厅与卧室 1．?起居室 起居室是居住建筑中使用活动最为集中、使用频率最高的核心室内空间，在住宅室内造型风格、环境氛围方面也常起到主导的作用。 在设计中应注重功能划分，家具搭配，室内绿化等方面。 2．餐室 餐室的位置应靠近厨房，餐室可以是单独的房间，也可从起居室中以轻质隔断或家具分割成相对独立的用餐空间，家庭餐室宜营造亲切、淡雅的家庭用餐氛围。 3．卧室 卧室是住宅居室中最具有私密性的房间，卧室应位于住宅平面布局的尽端，以不被穿通；即使在一室户的多功能居室中，床位仍应尽可能布置于房间的尽端或一角。，卧室的色彩仍宜淡雅，但色彩的明度可稍底于起居室。室内软装饰的色彩、材质、花饰也将对卧室氛围的营造起很大作用。 三、厨房、浴厕间 1．厨房 厨房在住宅的家庭生活中具有非常突出的重要作用，现代住宅室内设计应为厨房创造一个洁净明亮、操作方便、通风良好氛围，在视觉上也应给人以愉悦的感受，厨房应有对外开窗的直接采光与通风。 厨房设计时，设施、用具的布置应充分考虑人体工程中学中对人体尺度、动作域、操作效率、设施前后左右的顺序和上下高度的合理配置。 2．浴厕间 浴厕间是家庭中处理个人卫生的空间，它与卧室的位置应靠近，且同样具有较高的私密性。浴厕间的室内环境应整洁，平面布置紧凑合理，设备与各管道的连接可靠，便于检修。各界面材质应具有较好的防水性能，且易于清洁。 四、补充内容 1．书房 书房是学习和工作的地方。书房内需要布置能收藏大量图书资料的书柜（架），和用于阅读和书写的较大的写字台，还可以设置供休息用的沙发或坐卧两用的折叠沙发。书房的照明应有整体照明和辅助的局部照明。 2．儿童房 儿童房的设计原则 （1）让孩子共同参与规划； （2）充足的照明； （3）柔软、自然的素材； （4）明亮、活泼的色调； （5）可随时重新摆设； （6）安全性； （7）预留展示空间。 儿童房的设计要点 （1）地面：应具有抗磨、耐用等特点。 （2）地毯：建议铺设在床周围、桌子下边和周围。可以避免孩子在上、下床时因意外摔倒在地的磕伤，也可以避免床上的东西摔掉在地时摔破或摔裂从而对孩子形成伤害。 （3）家居陈设与灯光 孩子房间里陈设家具是一件很有趣味的事情。孩子在这里随心所欲，完全沉浸于想象之中，设计将变得不过分也不荒唐了。因为孩子正是在利用想象力和创造力装点出的房间里才能获得极大的乐趣和启发。 课后作业 居住建筑室内装饰设计要求是什么？ 第二部分 实践性教学 分项实训 一、现场教学：参观某住宅小区家装设计 1．教学目的：通过现场参观学习，认识居住类建筑空间室内设计的基本要素，熟悉其各个构成单元的使用功能、空间组织划分、整体风格造型及色彩、材质协调和谐统一性等内容，扩大知识面，开拓眼界，进一步掌握居住建筑空间的室内设计方法。 2．参观地点 学校所在地市区内的有一定代表性的住宅小区、别墅区等。 3．参观内容： 1）空间的组织、划分方法； 2）室内采光与照明设计； 3）装饰材料的选用； 4）色彩设计； 5）家具、陈设的运用； 6）室内绿化设计。 重点是参观居住建筑室内各个组成空间的设计特点。 ①客厅 是使用活动最为集中、使用频率最高的核心室内空间，在住宅室内造型风格、环境氛围方面也常起到主导的作用。注意其功能定位——“动”的设计理念。 ②餐厅 餐室可以是单独的房间，也可从客厅中以轻质隔断或家具分割成相对独立的用餐空间。餐厅宜营造亲切、淡雅的氛围。 ③卧室 卧室是住宅居室中最具有私密性的房间。卧室的设计体现“静”，运用淡雅的色彩、柔性材质、柔和的灯光营造安静舒适的氛围。 ④厨房 厨房应创造洁净明亮、操作方便、通风良好的氛围，在视觉上也应给人以愉悦的感受。注意厨房设计中人体工程学的运用。 ⑤浴厕间 浴厕间的室内环境应整洁，各界面材质应具有