11.3功（魅力）.docVIP

课题：§11.3功 主备：胡玲玲 课型：新授 审核：九年级物理备课组 班级 姓名 学号 【学习目标】 1.通过探究活动，知道使用任何机械都不能省功. 2.知道功的概念，理解做功的两个必要因素. 【自主学习】 1.利用动滑轮提升重物可以省 ，但手拉绳移动的距离比重物上升的距离 ； 用扫帚扫地，虽然费 ，但手只需运动较小的 ，就可以使扫帚在地上扫过一大片. 这说明：省力的机械费 ，省距离的机械 . 大量实验表明，既省力又省距离的机械是________（填“存在”或“不存在”）的. 家长签字 教师评价 优 良 中 差 一批日期 9. 二批日期 9. 【课堂助学】 一、功 1.功的概念 物理学中，把______________________________________________称为机械功，简称功。 2．阅读课本完成以下内容： 功的公式 ，其中 表示功； 表示力，力的单位是 ； s表示 ，单位是 ； 3.功的单位是 ，用字母 表示；1J= N·m， 4．自己体会一下：1J的功有多大？ 从地面拿起一只约50g鸡蛋缓缓举过头顶，在此过程中你对鸡蛋所做的功大约为 J. 5.做功的两个必要因素 做功的两个必要条件：一是 ， 二是 . 6.讨论课本P15图11-28所示的几种情景中，人做功了吗？请说明理由。 典型例题 一个质量为80g的皮球从高处下落了5m，重力对它做了多少功（g取10N/kg) 若你的教室在三楼，试估算你从一楼走到三楼要做多少功。 探究活动：11.3测量提升物体所做的功 实验步骤 将小车放在斜面上，沿斜面匀速拉动小车，测出拉力F,小车通过的距离S，小车重G ，小车上升的高度h ，记录在下表中. 在小车上分别放上不同的重物，重复上述步骤，并记录在下表中. 测量序号 F/N G/N s/m h/m W1/J W2/J 1 2 3 （二）讨论： 1．使用斜面提升重物时，可以省 ，但重物通过的距离较 （长/短）. 2．进一步的计算表明，W1与W2的值近似 （相等/不等）. 3．使用其他机械也可得到与使用斜面时相似的结论.即没有既省 又省 的机械. 小结：使用任何机械都不省____. 【板书设计】 11.3功 1、机械功概念： 2、功的公式：___________，单位：_______： 3、做功的两个必要条件： 当堂检测 1． 2.下面说法正确的是( ) A.杠杆一定都省力，但不省功 B.动滑轮既省力又能改变力的方向，但不省功 C.使用定滑轮不能省力，但省功 D.使用任何机械都不省功 3.将一本物理书从地面拿回到桌面上，做的功最接近于（　　） A.0.2J 　B.2J C.20J D.200J 4.如图所示的几个情形中，所提到的力没有做功的是( ) 5．质量为m的物体，在水平力F作用下第一次沿光滑的水平面移动距离为s；第二次在同一水平力F作用下沿粗糙的水平面移动的距离也是s.设第一次F对物体做的功为W1，第二次F对物体做的功为W2，则( ) A. W1=W2； B. W1＜W2； C. W1＞W2； D.无法确定. 6.一辆汽车重为5×104N，在平直的公路上以10m/s的速度匀速行驶1min，已知汽车在行驶过程中受到的阻力等于车重的0.06倍，求： （1）汽车在1min内行驶的路程 （2）汽车受到的阻力 （3）汽车发动机在1min内所做的功 家长签字 教师评价 优 良 中 差 一批日期 9. 二批日期 9. 课后巩固 1.关于做功，下列说法中正确的是