儿童急诊的系统化建设_图文.pptVIP

系统化建设-3：上墙流程 系统化建设-3：其他流程 大抢救流程 绿色通道保障流程 先抢救后付费流程 设备日检流程 病人去向管理 系统化建设-3：急诊抢救室 人员配置（医生、护士） 专科医生（6m，75%） 专科护士（3y,75%） 专科训练，专业技能、专业管理 每日抢救各类35人 白班1/1，中班1/1.5，夜班0.5/1.0 大抢救：总住院+主治医生 系统化建设-3：急诊诊疗III级 24小时独立值班：内科、外科、骨科、新生儿 III级属于60min内接受诊疗 二次分诊 保障非内科急救病例的快速响应 系统化建设-3：急诊清创室 基本设备 基本配置 系统化建设-3：急诊留观建设 同质化管理 基本监护条件 医疗人员的保障 留观监护能力 专科化管理 优先级收治 体系其他建议 十分重视专业发展的客观瓶颈 十分重视规范化医疗 十分重视护士的价值 十分重视专业培训体系 最终的竞争是“疑难”“危重症”的竞争 Simbaby 儿童模拟人 儿童急诊的系统化建设 复旦大学附属儿科医院急诊与重症医学科 陆国平 我国急救医学的春天 SARS和EV71后有了巨大的投入与发展 由“呼吸急救专业”发展为全科的“重症医学” 空间、硬件得到发展 专业人员增加 重症疾病范畴扩展 技术开展提高 我国急救医学的普遍问题 系统化不足，归口管理不一 空间配置不科学 硬件建设不理性：存在二极化 医疗行为远未摆脱“经验主