2015-2016学年 苏教版 必修四 第20课 课件（17张）.pptVIP

白发的期盼（节选） 学习目标 1．学习记者精心设计问题的能力，语言有说服力和感染力的能力。 2．学生通过讨论，能够理解“精神赡养”的深刻内涵和树立关爱老人的精神理念。 严峻(　　)　　 赡养(　　)　　 唧唧喳喳(　 　 ) 拎着(　　) 空巢(　　) 呼吁(　 ) 融洽(　　) 唠叨( 　 ) 伺候(　　) 承载(　　) jùn shàn jī zhā līn cháo yù qià Láo dɑo cì zài 检查预习 1、为什么以“白发的期盼”为题？ “白发”是指老年人，“白发的期盼”形象而准确地表明了老年人对精神赡养的需求与渴盼，从而引导听众深刻思考，在当今经济高速发展、物质生活资料丰裕的社会形势下，该如何赡养老年人。 倾听新闻，走进文本 2、“精神赡养”包括哪些内容？ “精神赡养”包括两层意思：一是说，承担赡养责任的下一代应该充分关注并用很好的方式去满足老人的精神需求；另一层是说，是否尽到“精神赡养”的责任关键要看老人是否具有完好的精神状态。 3、阅读从(“出高先生给画眉鸟洗澡的录音”)到结束，回答下列问题。 (1)高先生和吴老师两人的精神需求是什么？两位老人在对待后代上有什么共