§1集合的概念和运算.docVIP

第1课 集合的概念 班级 姓名 【复习目标】 了解集合中元素的三种特性，正确使用集合的符号和语言表达数学问题； 能用自然语言、图形语然、集合语然（列举法或描述法）描述不同的具体问题。 运用集合的语言和集合思想参与解决函数、方程、不等式有关问题。 【重点难点】 熟练使用集合的图形表示（即韦恩图）、集合的数轴表示等基本方法 【自主学习】 一、知识梳理 1.元素与集合： （1）集合中元素的三要素 ，集合的表示法 ， （2）元素与集合的关系是 或 ，分别用符号 或 表示。 （3）常用数集符号：N表示 集，N*或N+表示 集，Z表示 集，Q表示 集，R表示 集，C表示 集。 2．集合间的关系： （1）子集 集合A是集合B的子集，记作A B或B A，其定义是：集合A中的 元素均为集合B中的元素。任何一个集合是它本身的子集。 （2）相等集合 集合A等于B，记作A B,其定义是：集合A与集合B中的所有元素都相同。 （3）真子集 集合A是集合B的真子集，记作A B或B A，其定义是：如果 且 ，则集合A称为集合B的真子集。 （4）空集 3.常用结论： （1）含有个元素的有限集合M，其子集、真子集、和非空真子集的个数分别是、和； （2）空集是任何集合的 ，是任何非空集合的 。 二、课前预习： 1.用适当的符号（∈、、=、、 、 ）填空： 0_____φ； φ_____{0}；{1，2}_____[1，2]；π____Q； {3.14}______Q； ∪R+________R； {x|x=2k+1,k∈Z}________{x|x=2k－1 k∈Z}。 （0，1）_______{(x,y)|xy=1}； {x|y= 2．用列举法表示集合A==_______________. 3．已知集合A={a+2,2a2+a},若3∈A，则a的值是 4. 设a,b∈R,集合{1,a+b,a}={0,,b},则b－a= (变题)含有三个实数的集合可表示为，也可表示为{a2,a+b,0}，则a2009+b2009的值为 5．设M=，N=，若NM，则实数m的取值集合是 。 6.设集合A={x|x=,n∈Z},B={x|x=n-, n∈Z},则A与B的关系是 【共同探究】 已知集合A=｛x|ax2+2x+1=0,a∈R,x∈R｝(1)若A中只有一个元素，求a的值;（2）若A中至多有一个元素，求a的取值范围。 已知集合A={x|x2－3x－10≤0},B={x|m－1≤x≤m+1},若,求实数m的取值范围。 变式训练：若上题中B={x|m+1≤x≤2m－1},如何求实数m的取值范围。 设，A=，B=. 求证：AB；(2)如果A={－1，3}，求集合B. 例4.已知关于x的不等式的解集为M,（1）当a=4时，求集合M; （2）若3∈M且5M，求实数a的取值范围。 思考：下面三个集合：①{x|y=x2+1} ②{y|y=x2+1} ③{(x,y)| y=x2+1} 它们是不是相同的集合。(2)它们各自含义是什么？ 例5.函数f(x)=的定义域为A,g(x)=lg[(x－a－1)(2a－x)] (a1)的定义域为B.(1)求集合A;（2）若B,求实数a的取值范围。 【巩固练习】 1．已知集合A＝{－1,3,m},B={3,4},若B，则实数m的值是 。 2．已知集合A={x|x2－2x+a≤0},B={x|x2－3x+2≤0},若B,则实数a的取值范围是 3.已知集合A＝{x|ax2－2x－1=0,x∈R},若集合A中至多有一个元素，则a的取值范围是 定义集合运算：A*B＝{z|z=xy,x∈A,y∈B},设A=｛1,2｝,B={0,2},则集合A*B的所有元素之和为 集合A＝{x|x2＋x－6＝0}，B＝{x|mx＋1＝0}，若BA，则实数m的值是 　　　． 已知集合，且{负实数}，求实数p的取值范围． 设，求实数的取值范围 第