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两位数乘整十数笔算一
两位数乘整十数笔算一
课时课题 第六课时 两位数乘整十数笔算 主备教师 教学内容 教材第9-10页，例5、试一试、想想做做第1-7题。 教学目标 1.经历探索乘数末尾有0的乘法简便算法的过程，理解和掌握计算方法，并能正确计算。
2.在具体情境中合理地运用口算、笔算和估算，体会解决问题策略的多样性。
3.在与他人的讨论交流中，培养主动探索、合作交流的良好习惯，树立学习的信心。 教学重点
与难点 探索乘数末尾有0的乘法的简便的计算方法，并能正确笔算。 教学准备 教学光盘 教 学 流 程 动态修改部分 一、导入新课（板书）
第一步列竖式。因为0乘32还得0，所以这一步可以不写。这样就先算32×3，列竖式时可以让3与32中的2对齐，把30中的0写在后面。
第二步计算。先算两位数乘一位数32×3得96，再在积的末尾加上0。注意乘数末尾有一个0，那么积的末尾也只能加上一个0。
第三步检验。
⑶问：这两种不同的方法，你喜欢用哪种方法列竖式计算？为什么？
3.完成试一试。
学生独立计算，教师巡视，了解学生做题情况，进行个别指导。
集体评讲做法，并让做错题的学生说一说自己错在哪里，并要求及时订正。 作业设计 补充习题 板书设计 两位数乘整十数的笔算
32×30=960（元）
答：买30个这样的足球要用960元。 心得反思
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