2014年中考写作复习系列-半命题写作.pptVIP

* 第二节 半命题作文 ——广东2005 年、2008年、2009年、2011年、 2012 年考 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 半命题作文，也叫补题作文、填题作文，就是命题者只给出 题目的一部分内容，学生根据要求将题目补充完整，然后进行写 作的作文命题形式。 半命题作文具有两大特点：一是题目具有一定的限制性，即 对写作对象、内容、范围等作了相关的规定；二是给予了考生自 由发挥和选择的余地，在题目中空出一部分，允许考生在相关的 内容、范围、话题、写作对象中选择其一。这就使半命题作文既 继承了传统，又表现出一定的灵活性，便于考生写出自己的真情 实感，因此它受到命题人的青睐，在近年中考中频频出现。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 半命题作文的灵活度介于话题作文与命题作文之间，对考生 来说，既有所限制又不失开放性，在立意、选材、构思方面给予 了适当的选择余地。半命题形式既有利于考生个性的张扬，又能 较好地避免猜题押题，能较真实地反映考生的写作水平。 半命题作文题目结构形式往往有以下几种： ①命前半题： 如“渴望________”、“十六岁，我多了一份________”；②命后半 题：如“________在其中”；③命首尾部分：如“给________的一 封信”、“一份________的答卷”；④命中间部分：如“________， 别再让我________”、“________竟然如此________”；⑤包含词 语：如包含“最美”一词作文、包含“前行”一词作文等。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 半命题作文写作，除了要遵循写作的基本程序外，关键在于 运思为先、高明补题。半命题作文的补题貌似简单，但内中颇有 奥妙。如何把半命题变为便于自己发挥的命题，是一种“秤砣虽 小压千斤”的高层次构思技巧。从某种程度上说，所填文题的巧 与拙，将直接关系到写作的成与败和文章品位的高低。因此，掌 握了补题技巧，写作时才会像庖丁解牛那样，做到游刃有余。 补题时最好以写“我”为中心，以内容“熟”为重点，以立意 “新”为前提，以“口子小”为上策，闪亮登场，夺人眼球。总之一 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 句话：要想方设法、扬长避短，把半命题变成自命题。具体操作 时，一般应遵循以下原则： 1．要充分挖取题目中的隐含信息，确定文章的写作走向。 命题人往往通过题面中的某个字词或字词之间的某种关系，向考 生展示一些信息，我们要认真地领会和推敲。 ①敲定一定的质，即文题点示考生应表达怎样的旨意，抒发 何种感情，从而形成哪种走向的文面氛围。例如：在审读 “________是一把双刃剑”时，先要把握“双刃剑”的喻意，然 后明确其适用范围一般是指公认的“好事物”，用其正面、有利 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 的一面而消除其副作用或有负面影响的一面。据此，“年轻”、 “科技发展”、“大众传媒”、“互联网”可以补入题内，而“毒 品”、“地震”这些众所否定的事物就不在“双刃剑”之列。 ②框定一定的量，即对出现在笔下的这篇作文中的人与事、 情与理、时与空的量，作出某种限定：或一人或多人，或一事或 数事，或瞬间或久远等。如在审读“第二次________”时，我们 要明白命题人旨在引导考生从独特的角度关注自己的个性生活 体验，告诉同学们“第二次”同样值得留心。所以，写作时我们 要以第一次为铺垫，突出“第二次”的独特感受，描绘生活，写 出