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八年级思品daoxuean
八年级上学期思品导学案
第一课 第一课时
课 题 父母的爱,我们收到了吗? 执 笔 王义堂 审核 学习目标 1.学会感受父母的爱和其他亲人的爱。
2.通过引导学生阅读案例、感悟父母的爱、交流父母的爱、反思父母的爱等教学方法。
3.教育学生要从日常点滴的小事中,感受父母的爱和其他亲人的爱,常怀感恩之心,从而使自己的心与父母的心贴得更近。 学习重点 理解、认可父母对子女爱的方式;落实具体行动,回报父母的爱 学习难点 (让我们将父母的爱牢记在心,在日常生活之中记住父母之爱的每一 个细节;(我们应该常怀感恩之心,感激关爱我们的人。 学?习?过?程 自主空间 导入:
一、独立自主学习(学习阅读教材,独立完成问题)
1.父母对子女的爱集中表现在 ,然而更多的是弥漫在 中。轰轰烈烈是爱, 也是爱。
2.父母的爱更多地表现在关心我们 和 的琐事上,我们对这种关心已经 ,甚至有 。其实,很多时候,一句话、一个眼神、一个动作都会将父母的 传递到我们内心深处,在我们的心里及其阵阵涟漪。
3.在我们的家庭生活中,爱我们的不仅仅是父母,我们沐浴在 的阳光中,这份亲情还来自爷爷奶奶、外公外婆、叔叔阿姨……他们用 的爱陪伴我们成长。
二、合作互助学习
1.记住四个特殊的日子
母亲节、父亲节的具体日期你知道吗?父母的生日你知道吗?在四个特殊的日子,你打算怎么做?
2.轰轰烈烈,刻骨铭心。
阅读《抱紧啊,千万不能松手》,说说你记忆中难忘情景。
3.爱意绵绵,涟漪片片
交流日常生活中难忘的“表现亲情之爱的场面”。回想以下场景:
⑴风雨中,学校或教室门口……
⑵星期天,你从学校回到家时,你即将离家回校时,你的家人对你的叮咛,迎接或送给你的眼神……
4.别忘了还有他们
在当今社会中,越来越多的农民工来到大城市里打工,也正是因为有了他们,才会让我们的生活带来了许许多多的便利。但同时,也出现了很多的留守儿童,那些留守儿童在很小的时候,父母就不在他们的身边,与他们相伴的则是年迈的爷爷、奶奶或姥姥、姥爷等。
阅读材料,答问题。
⑴你是一名留守儿童吗?请你介绍一下自己的家庭成员。
⑵说说哪些细节体现了亲人对你深深的爱。
5.旧作重读。
各小组推荐一篇曾经写过的歌颂父母或其他亲人的作文,准备在全班朗诵。
三、展示引导学习
小组展示,不同小组置疑或补充,纠正答案,教师可适当引导。
四、评价提升学习
1.一首名为《甜蜜的负担》的诗中写到:“世界上有一种人/和你在一起/总是千万次嘱咐你要多穿衣服,要注意自己的安全/你觉得很烦/却也觉得温暖/缺钱的时候/他们总会说些赚钱不易之类的话/边训你/边塞给你钱/这种人/叫父母。”这首小诗的含义是指( )
A.父母的爱是千万次的嘱咐,让你想冲出这个家
B.父母的爱是一种唠叨,让你觉得很烦
C.父母的爱是一种教训,让你觉得很没面子
D.父母的爱是埋藏在柴米油盐中的智慧,抚育儿女茁壮成长
2.“青春期中的我很叛逆,曾下决心退学,当时妈妈怎么也不同意,那种期待的眼神是我一辈子都不会忘记的。我想对妈妈郑重地说一声谢谢,谢谢你从来没有放弃我!”“期待的眼神”让孩子感受到母爱,给我们的启示有( )
①我们要善于接收父母的爱 ②生活中的很多细节都可以传递父母的爱 ③沐浴在亲情的阳光中,我们对父母的关心不能麻木 ④父母对我们的关心不只体现在学习、生活中
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 学习这节课后,我的收获是:
①
②
③ 八年级上学期思品导学案
第一课 第二课时
课 题 他们这样做的原因 执 笔 王义堂 审核 学习目标 1.学会理解体谅父母的言行和良苦用心,理解、认可父母对子女爱的方式的改变。
2.教育学生要从父母的日常行为和话语中体会到不平凡的爱,从而使自己的心与父母的心贴得更近。 学习重点 理解、认可父母对子女爱的方式的改变。 学习难点 要让家庭“小皇帝”、“小公主”接受父母爱的方式的改变,一时心理难以承受。 学?习?
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