六年级作业设计五、六单元.doc

成正比例的量 班级 姓名 评价 判断 （1）每天的用煤量一定，用煤的天数和用煤的总量。( ) （2）圆的直径和周长。( ) （3）长方形的长一定，长方形的宽和周长。( ) (4)大米的总量一定，吃掉的和剩下的成正比例。( ) （5）和一定，加数和另一个加数成正比例。( ) （6）分数的分子一定，分数值和分母成正比例。( ) 二、根据关系式填空 工作效率工作时间=工作总量， 因为（ ）（ ）=工作效率，如果（ ）一定，（ ）和（ ）成正比例； 因为（ ）（ ）=工作时间，如果（ ）一定，（ ）和（ ）成正比例； 三、已知x和y成正比例关系，完成下面的表 x 7 6 18 5 y 36 30 24 8 四、拓展练习 1、a和b相关联的两种量，下面哪个式子表示a和b成正比例？ ①a+b＝12?? ②?＝5? ? ③ab＝?? ④a－b=3.8 ⑤b＝7a 2、x、y、z是三种相关联的量，已知x×y=z。 当（ ）一定时，（ ）和（ ）成正比例。 《认识正比例图像》（新授） 班级 姓名 评价 1、判断。 （1）梨的单价一定，购买梨的总价和数量成正比例。 （ ） (2)每小时织布的米数一定，织布的总米数和时间成正比例。 （ ） （3）人的年龄和身高成正比例。 （ ） （4）三角形的面积一定，底和高成正比例。 （ ） (5)正方形周长与边长成正比例。（ ） (6)正方形面积与边长成正比例。（ ） (7)圆的周长与它半径成正比例（ ） (8)圆的面积与它半径成正比例（ ） 2、毛师傅加工零件的情况如下图。 毛师傅加工的零件的个数和时间成正比例吗？你是根据什么判断的？ 3、下面的图像表示一个修路队的修路时间和修路长度的关系。 这个修路队的修路时间和修路长度成正比例吗？为什么？ 根据图像判断，3.5天修路多少千米？5天修路多少千米？ 4、一列火车每小时行100千米。 （1）把下表填写完整。 时间/时 1 2 3 4 5 …… 路程/千米 100 …… （2）根据表中数据，在下图中描出时间和路程所对应的点，再按顺序连起来。 时间和路程成正比例吗？你是根据什么判断的？ 利用图像估计，2.5小时行多少千米？行360千米需要多少小时？ 5、一架飞机的飞行时间和航程如下表。 飞行时间/时 2 3 4 6 航程/千米 1400 2100 2800 4200 写出几组航程和相对应的飞行时间的比，说一说它们的比值表示什么？ 表中的航程和飞行时间成正比例吗？为什么？ 在下图中描出表示航程和相应飞行时间的点，然后把它们按顺序连起来。 估计一下，飞行2000千米大约要用多长时间？飞行3000千米呢？ 6、下面的图像表示学校平面图的图上距离和实际距离关系。 从图像中收集数据，先把表格填完整，再判断图上距离和实际距离是否成正比例关系。 图上距离/cm 2 4 6 8 实际距离/cm 2000 反比例的量 班级 姓名 评价 1、用一批纸装订练习本，每本25页，可以装订400本。如果要装订500本，每本有X页。 　　题中( )量一定，关系式：( )○( )=( )(一定)，( )和( )成( )比例。 2、一间会客室地面用边长0.3米的正方形地砖铺，需要640块。如果改用边长0.4米的正方形地砖，需要Y块。 　　题中( )量一定，关系式：( )○( )=( )(一定)，( )和( )成( )比例。 3、在圆柱的侧面积、底面周长、高这三种量中 　　当底面周长一定时，( )与( )成( )比例; 　　当高一定时，( )与( )成( )比例; 　　当侧面积一定时，( )与( )成( )比例。 4、在被除数、除数