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电工基础6-小功率电源变压器的设计、制作与测试
4、正弦激励下 * * + – jwM R1 R2 jwL1 jwL2 + – + – R jwL + – 学一学—一、互感线圈的串联 * * + – jwM R1 R2 jwL1 jwL2 + – + – R jwL + – 学一学—一、互感线圈的串联 1、同名端在同侧(同侧并联) 解得u, i的关系: * * jwM jwL1 jwL2 U + – R1 R2 I I1 I2 学一学—二、互感线圈的并联 2、同名端在异侧(异侧并联) 解得u, i的关系: * * jwM jwL1 jwL2 U + – R1 R2 I I1 I2 学一学—二、互感线圈的并联 (1)同名端在同侧(同侧并联) 3、互感线圈并联的去耦等效 * * M L1 L2 o L1-M L2-M M o (2)同名端在异侧(异侧并联) o * * L1 L2 o M o L1+M L2+M -M o 学一学—二、互感线圈的并联 简化图: o o * * M L1 L2 o o L1-M L2 -M o M o * * L1 L2 o M L1+M L2 + M 1 2 3 -M 学一学—二、互感线圈的并联 1 小功率电源变压器的拆卸 3 变压器的铭牌数据 2 变压器的组成、工作原理 项目3:小功率电源变压器的拆卸 《电工基础》情境六小功率电源变压器的设计、制作与测试 青岛港湾职业技术学院 情境六—— 小功率电源变压器的设计、制作与测试 电工基础 电力系统中,在发电、输电、配电方面都采用三相制 在工厂拖动生产机械工作需要大功率电机(对称三相负载);日常生活中使用的都是单相电,而对于供电系统来说也可以组成三相负载 在用电的过程中,要进行电度测量,因此需要了解功率表的使用和测量。 企业工作情境描述 变压器、电机等设备在我们的生产和生活中有非常广泛的应用,这些设备的基本工作原理是线圈之间的互感作用,因此我们要了解互感现象、研究互感电路的特点和规律;会制作互感线圈并进行测试;能够进行小功率电源变压器的拆卸,并能够根据要求进行小功率电源变压器的设计、制作与测试。 企业工作情境描述 主要内容 1 互感线圈的制作与测试 3 小功率电源变压器的拆卸 2 互感线圈的连接与测试 4 小功率电源变压器的设计、制作与测试 知识目标: 1、了解互感现象及其在实际中的应用; 2、掌握互感线圈的同名端判别方法; 3、了解单相变压器的结构,掌握其工作原理; 4、掌握小功率电源变压器设计、制作与测试的知识; 技能目标: 1、能掌握各种工具和仪器的使用; 2、会制作互感线圈并进行测试; 3、能对小功率电源变压器进行拆装; 4、会用实验法判断互感线圈的同名端; 5、会设计小功率电源变压器,并能进行制作与测试; 素质目标: 1、培养良好的职业道德、安全生产意识、质量意识; 2、培养学生认真严谨、一丝不苟的工作作风和谦虚好学的能力; 3、培养学生分析问题、解决问题的能力; 4、培养学生自学能力及经验积累能力。 学习目标 学习任务 1、明确任务。 2、学习互感现象、互感电路的特点、变压器的 组成、工作原理。 3、分析项目需求,分解工作任务,制定实施计划。 4、完成工作任务,记录测量数据。 5、将任务结果进行展示,同学间互相评价,教师 点评。 6、根据评价反馈信息进行检查,并进行修改、完 善,最终提交书面总结文档。 7、填写评价表,进行自我评价总结。 1 制作互感线圈并进行测试 3 互感线圈同名端测定 2 互感和互感电压 项目1:互感线圈的制作与测试 做一做——互感线圈的制作及测试 学一学——一、互感现象与互感电压 + – u11 + – u21 i1 ?11 ? 21 N1 N2 当线圈1中通入电流i1时,在线圈1中产生磁通,同时,有部分磁通穿过临近线圈2。当i1为时变电流时,磁通也将随时间变化,从而在线圈两端产生感应电压。这种现象称为互感现象。 1、互感现象 ? 21 ?11 + – u11 + – u21 N1 N2 i1 自感磁通:穿过线圈1的磁通,用F11表示 互感磁通:穿过线圈2的磁通,称为线圈1对线圈2 的 互感磁通,用F21表示 自感磁链: 互感磁链:线圈1对线圈2 的互感磁链 Y21= N2F21 i1, N1→Y11= N1F11 学一学——一、互感现象与互感电压 L1=Y11/i1 自感系数:线圈的自感磁链与产生它的电流的比值 互感系数:线圈1对线圈2 的互感磁链与产生它的电流的比值,用M21表示 单位 亨(H) ? 21 ?11 + – u11 + – u21 N1 N2 i1 学一学——一、互感现象与互感电压 自感磁通:F22 互感磁通:F12 自感磁链: 互感磁链: Y12= N1F12 i2, N2→Y22= N2F22 互
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