县政府王鹏县长义务教育均衡发展汇报材料.docVIP

坚持三个优先 促进均衡发展 ——南漳县推进义务教育均衡发展工作情况汇报 南漳县人民政府县长 王鹏 （2014年10月） 尊敬的各位领导、各位专家： 首先，我代表南漳县委、县政府向莅临我县检查指导工作的省政府义务教育均衡发展评估组、襄阳市教育局的各位领导和专家表示热烈的欢迎！对领导和专家们长期以来给予我县教育事业的关心和支持，表示衷心的感谢。 南漳县位于鄂西北，全县版图面积3859平方公里，辖10个镇、1个管理区，281个村，总人口58.66万人，是全省36个山区县之一。南漳是楚文化发祥地，是三国故事源头、和氏璧故里和中国古山寨之乡。2013年，全县完成地方公共财政预算收入5.58亿元，城镇居民人均可支配收入15525元，农民人均纯收入7966元，县域经济综合考核在全省排第32位。先后被授予“全国法制宣传教育先进县”、“全国集体林权制度改革先进县”、“全国生猪调出大县”、“全国科普示范县”、“全国平安农机示范县”、“全省平安县”等荣誉。目前，全县共有义务教育阶段学校59所（九年一贯制学校4所，初中18所，小学37所），教学点98个，另有特殊教育学校1所。义务教育阶段学校教职工3371人，在校学生32521人，其中，小学23349人，初中10172人。 自被确定为全省第三批义务教育均衡发展迎检县市以来，南漳县委、县政府认真贯彻落实《湖北省人民政府关于进一步推进全省义务教育均衡发展的意见》，始终将义务教育均衡发展作为重要民生工程，科学谋划，扎实推进，通过配套实施义务教育“教学质量提高工程”、“教师队伍建设工程”、“关爱工程”、“学校标准化建设工程”，有力促进了全县义务教育学校在办学条件、师资力量、教育质量等方面的均衡发展。 通过认真自查，全县59所学校全部达到《湖北省县域义务教育学校办学基本条件》的15项评估指标，达标率100%。按照《湖北省县域义务教育学校校际间均衡状况评估监测》的8项指标要求，经过科学测算，全县小学和初中校际间差异系数分别为0.38和0.33，大幅低于国家规定的0.65和0.55。下面，我将南漳县在推进义务教育均衡发展中的主要做法向各位领导、专家作以汇报。 一、坚持优先规划，确保“第一”战略 近年来，县委、县政府坚持“科教兴县、人才强县”，把优先发展教育作为促进全县又好又快发展的根本战略、第一战略和总体战略，始终把教育发展摆在全县经济社会发展总体布局中优先谋划。 第一，将教育事业发展纳入经济社会发展大局。县政府在制定《南漳县国民经济和社会发展第十二个五年规划》时，明确提出了义务教育均衡发展工作目标，把推进义务教育均衡发展写进《政府工作报告》，将“学校标准化建设”立为县政府十件实事之首。通过充分的调研和广泛的征求意见，先后出台了《南漳县中长期教育改革和发展规划纲要（2011—2020年）》、《南漳县学前教育三年行动计划》等10多个专项规划，初步形成了远近结合、相互衔接的教育规划体系。 第二，将学校基础建设纳入城市建设整体规划。一是科学调整布局。2010年，根据我县经济社会发展、人口及生源变化趋势，按照“小学就近入学、初中相对集中”的原则，出台了《南漳县义务教育均衡发展行动计划实施方案》(南政发〔2010〕28号)和10个配套的子方案(简称“一总十分”方案)，推动学校优化布局调整，确定全县义务教育阶段永久性保留学校共59所。二是区域联合办学。从2013年秋季起，根据《关于明确学校布局，实施联合办学，深入推进义务教育均衡发展的意见》(南政办发〔2012〕157号)，大力推进联合办学管理模式。其中，县实验中学与县第二实验中学联合办学、县实验小学与城关镇凤凰中心小学联合办学、城关镇实验小学与徐庶小学联合办学，实行“联校制”管理模式;另有35所小学和98个教学点实行“一校制”管理模式。三是同步长远规划。按照《纲要》要求，坚持教育发展规划与城区总体规划同步的原则，县政府决定在城北新区新建一所九年一贯制标准化学校。规划建设用地110亩，建筑面积约为27000平方米，计划投资1亿元。该项目建设分三年完成，已于2013年4月启动，计划2015年9月建成投入使用。该校建成后，将彻底解决城区扩容和进城务工人员子女入学问题。 第三，将平安校园创建纳入社会综合治理范畴。县政府成立了中小学校及周边环境综合治理领导小组，印发了工作方案，明确了相关部门的相应职责，落实了安全管理目标责任制，建立了学校及周边环境综合治理联席会议制度，定期研讨解决校园安全问题。坚持集中整治和日常监管相结合，建立安全工作台账，对校园周边交通秩序、治安状况、商业经营、环境卫生、文化娱乐等情况进行全天候监管，为学生身心健康和生命安全筑牢防线，确保校园及周边环境安全稳定。2010年以来，全县义务教育学校无一例安全责任事故发生。 二、坚持优先投入，落实“三项”保障 立足