7汉语词类教学_数词与量词.pptVIP

（二）教学建议 1、加强量词语义教学 （1 ）根据量词具有的描写性、比喻性的特点，挂住对象的形体特点选用量词。 一条鱼 一方砚台 一列火车（整体形态） 一尾鱼 一顶轿子 一峰骆驼（局部形态） 一轮明月 一叶小舟 一眼井（比喻） 一团麻—一团糟—一团漆黑—乱作一团（引申） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （2）情感色彩教学方法： 1）观察后续名词的感情色彩。 一帮地痞无赖 一帮小淘气鬼 一帮年轻人 *一帮恩师 一窝小鸟 一窝小偷 *一窝英雄 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2）观察具体语境 一位教师（？） 一位深受学生欢迎的教师（？ 一位引不起学生兴趣的教师（？） 3）比较语义 一个流星 一个山峰（随意） 一颗流星 一座山峰（正式） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 量词“把”的认知性教学 1 刀、伞、壶、扇子、剪子、钥匙、枪 特征：用手握住才能使用；有用手握住的部位 把：个体专用量词 2 土、糖、米、花生、瓜子 特征：小一些的；可抓起数个的。 把：用手作为称量事物的器物，集合量 解释：*一把苹果 *一把篮球 3 筷子、胡子、韭菜 特征：细长的；可用手抓起数个的 把：用手掐合的量，拇指跟其他手指对接的量；集合量 解释：*一把书 *一把礼品 4 扩展引导：手张得很大抓/拿 手张得很小抓/拿 （抓了）一大把（花生米/筷子） （抓了）一小把（花生米/筷子） 解释：*一大把剪子 *一小把伞 5 引申引导：一把胡子的人——隐喻年龄大的人； 一把年纪的人——隐喻年龄大的人。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 汉语词类教学-数词与量词 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 数词(num)： 一、语法特征： （1）数词可以并只可以同量词结合。 （2）数词一般不能直接充当句子成分，与量词组合成数量短语后，则可以充当主、宾语,定