第2章节马克思概论.pptVIP

路易·达维特：《苏格拉底之死》 一、真 理 真理是主观形式与客观内容的有机统一 真理的主观形式 主体对客观实际的一种思想或观念的反映形式；以语言和逻辑为表述方式。 真理的客观内容 反映对象客观存在、反映如实、“符合”客观、检验标准客观 坚持唯物主义的真理一元论 真理的绝对性与真理的相对性 真理的绝对性（绝对真理）：真理作为主客观的统一，其内容具有客观性、确定性，其发展具有无限性。 真理的相对性（相对真理）：人们在一定条件下对客观事物的全部复杂性的正确认识的局限性和不完全性的属性。 任何客观真理都是绝对真理和相对真理的辩证统一。 真理与谬误 真理与谬误的对立 在认识论领域里，与客观对象不相符合的认识就是谬误。 真理和谬误的辩证统一 二者相伴而生，相比较而存在，相斗争而发展，并在一定条件下可以相互化。 谬误的产生和避免 认识过程中产生谬误在所难免 客观事物的复杂性和变化性、认识主体自身的局限性、人类认识过程本身的复杂曲折性 规避谬误的不二法门 不断提高主体能力，在对错误的不断修正中坚持真理。 实践检验和逻辑证明的关系 逻辑证明的作用 1、可以检验认识或理论的表述形式及其结构的真假； 2、贯穿于实践检验的全过程； 3、是实践检验的补充。 实践检验和逻辑证明的关系 逻辑证明重要，但不能取代实践成为检验标准 二、价 值 价值的含义 理念说、实体说、属性说、关系说 所谓价值，是表示客体满足主体需要和主体被客体满足这种主客体之间特定关系的范畴。 价值的构成：主体的需要欲求、客体的属性功能、实践。 价值的分类 按主体活动的领域分为：物质价值、精神价值和人的价值； 按客体的属性分为：自然的、经济的、政治的、科学的、道德的、审美的价值； 按主体作为被满足者层次分为：个人价值、群体价值、社会价值和人类价值； 潜在价值和现实价值、真实价值和虚假价值、瞬时价值和永久价值、正价值和负价值、高价值和低价值…… 价值的特性 ☆客观性 ☆主体性 ☆社会性 ☆历史性 价值评价 所谓价值评价，是评价主体在对价值事实的一定认识的基础上，借助于一定的评价标准，对价值主体与价值客体之间的价值关系进行的评价和判定。 价值评价与科学认识 认识的对象、内容和目的各不相同。 价值评价的层次 一是生理本能的反应形式。 二是心理水平的评价形式。 三是理论和观念的评价形式。 四是实践的评价形式。 价值评价的标准 价值观念与社会生活 价值观念指导下的价值追求活动， 是人们一切活动的内驱动力； 价值观念制约着人们的活动方向； 价值观念制约着人们活动的行为 规范； 价值观念直接影响着社会的进步 和发展。 三、真理与价值的辩证统一 真理和价值统一的基础 真理与价值具体的历史的统一 真理与价值相互包含、相互渗透，共存于人类的实践——认识活动过程之中。 真理与价值在实践——认识活动的运动和发展中相互引导、相互促进。 真理与价值的统一表现为其检验标准统一于实践。 思考与辨析：在人们认识过程中，同一对象可以用多种理论观点解释，因此，真理是多元的。 参考书目： 1、马克思《关于费尔巴哈的提纲》，《马克思恩格斯选集》第一卷，人民出版社1995年版。 2、恩格斯《反杜林论》第1、3、9、10篇，《马克思恩格斯选集》第三卷，人民出版社1995年版。 3、列宁《唯物主义和经验批判主义》第2章，《列宁选集》第2卷，人民出版社1995年版。 4、毛泽东《人的正确思想从哪里来的？》，《毛泽东文集》第8卷，人民出版社1999年版。 5、加达默尔《真理与方法》，洪汉鼎译，上海译文出版社2004年版。 * * 第二章 认识世界和改造世界 第三节 真理与价值 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 苏格拉底 ：“我像象一只猎犬一样追寻真理的足迹。” Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 真理是人们对客观事物的本质及其规律的正确反映。 主体 客体 真理 谬误 正确反映 歪曲反映 真理的含义 Eval