新济南版七上2-2-5动物在生物圈中的作用.pptVIP

1. 从功能上看蜜蜂采蜜属于____ 行为。 2. 蜻蜓点水属于____行为。 3.从获得途径上看，以上二者都属于___行为。 4.学习行为是在_____的基础上， 5. 通过______的作用， 6. 由______和_____获得。 7.具有社会行为的群体内部具有明显的____、明确的_____、明显的____。 8.蜜蜂发现蜜源通过____进行信息交流。 9.蚂蚁、蜜蜂、猴子、蝗虫，不能形成社会行为的是____。 10.大山雀偶然打开牛奶瓶喝牛奶属于_____行为,其它大山雀也用同样的方式偷喝牛奶属于______行为。 1. 从功能上看蜜蜂采蜜属于觅食行为。 2. 蜻蜓点水属于繁殖行为。 3.从获得途径上看，以上二者都属于先天性行为。 4.学习行为是在遗传因素的基础上， 5. 通过环境的作用， 6. 由生活经验和学习获得。 7.具有社会行为的群体内部具有明显的组织、明确的分工、明显的等级。 8.蜜蜂发现蜜源通过舞蹈动作进行信息交流。 9.蚂蚁、蜜蜂、猴子、蝗虫，不能形成社会行为的是蝗虫。 10.大山雀偶然打开牛奶瓶喝牛奶属于先天性行为,其它大山雀也用同样的方式偷喝牛奶属于学习行为。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第五节 动物在生物圈中的作用 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 从列下动物图片中你读到了哪些信息？ 促进生物圈中的物质循环 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二氧化碳+水 有机物 （储存能量） 有机物+氧气 二氧化碳+水 + 氧气 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.动物必须以_________或_________为食，以获取生命活动所需的________和____。 绿色植物 其它动物 营养物质 能量 2.动物通过分解体内的_______获取生命活动所需的_____，同时产生_________和____。 有机物 能量 二氧化碳 水 3.动物的粪便以及遗体经食腐生物的分解后，也能释放出_________和_______等，这些物质反过来又可以被植物利用，故动物能促进生物圈中的__________。 二氧化碳 无机盐 物质循环 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. “地球上如果没有植物，昆虫就不复存在；如果没有昆虫，植物也不会繁衍生存”。昆虫是植物的主要传粉媒介。现在已知的显花植物中，有85%是由昆虫传粉，只有10%是风媒传粉，5%是自花传粉。 动物在传粉中的作用 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 苍耳果实表面的钩刺可以钩挂在动物的皮毛上，随动物的移动完成了种子的传播。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 鼠 蛇 鹰 如果自然界中消灭一种动物会出现什么后果？ 想一想 草 如果随意杀灭某种动物，就会直接或间接地影响其它生物的生存环境，造成