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《信息技术与教育技术（1）形成性考核册》参考答案 第1、2章 一、填空题 信息、合作；2.信息、独立；3.信息、桥梁；4. 小学、90% ；5. 整合、整合；6. 资源、上网；7. 上网、网上、网上、接收站；8. 上网、上网9. 信息、信息；10. 信息、信息、信息；11. 信息；12. 信息；13. 书写、印刷、缩微；14. 智能性、有限性；15. 信息内容、符号；16. 辅人律、共生律、倍增律；17. 智能、感测、通信、控制；18. 专家系统、神经；19. 电缆、损耗低、耐腐蚀；20. 中继站。 二、名词解释 　　1.一个事物的本体论信息，就是这个事物的运动状态及其变化方式。 　　2.认识主体对事物运动的状态及其变化方式所能感受到的内容，包括这种状态和方式的形式、内容和效用。 　　3.认识主体所表述的事物运动状态与方式，是主体向外部世界(包括向其它主体)输出的信息。 　　4.即主体所感知或表述的事物运动状态和方式的形式化关系，这是最低层次的认识论信息。 　　5.即主体所感知或表述的事物运动状态和方式的逻辑含义，这是较高层次的认识论信息。 　　6.即主体所感知或表述的事物运动状态与方式相对于某种目的的效用，这是最高层次的认识论信息。 　　7. 信息是事物运动的状态与（状态变化的）方式。 　　8. 先验信息是认识主体在观察之前通过某种途径所感知的事物运动状态和方式。 　　9. 实得信息是认识主体在观察过程中实际得到的关于事物运动的状态与方式。 　　10. 实在信息是认识主体在理想观察条件下所获得的关于事物的全部信息，即事物实际的运动状态与方式。 　　11. 信息科学是以信息作为主要研究对象、以信息的运动规律作为主要研究内容、以信息方法作为主要研究方法、以扩展人的信息功能（特别是其中的智力功能）作为重要研究目标的一门科学。 　　12.一般讲，凡是涉及到信息的产生、获取、检测、识别、变换、传递、处理、存储、显示、控制、利用和反馈等与信息活动有关的、以增强人类信息功能为目的的技术都可以叫做信息技术。 　　13. 人工智能技术AI的研究目的就是要使计算机逐步具有类似人脑的某些智能，即能理解外部环境，提出概念，建立方法，进行演绎、归纳、推理，做出科学的判断和决策，具备自学习、自适应功能等。 　　14. 专家系统是一个能在特定领域内以人类专家水平去解决困难问题的计算机程序。专家系统是一种能在某些狭窄的问题领域具有与人类专家同等程度解题能力的专用计算机程序，主要是依靠大量知识来发挥功能的，因此有时也将其称为知识库系统。 　　15. 多媒体技术就是将文字、声音、图形、静态图像、动态图像等信息媒体与计算集成在一起，使计算机应用由单纯的文字处理进入文、图、声、影集成处理的技术，其核心特性是信息媒体的多样性、集成性和交互性 三、简答题 1、教育部决定，从2001年起用5至10年左右时间在全国中小学基本普及信息技术教育，全面实施“校校通”工程，以信息化带动教育的现代化，努力实现基础教育跨越式的发展。在中小学普及信息技术教育的主要目标有两个：在中小学开设信息技术必修课和全面实施中小学“校校通”工程。 2. 信息资源是由信息内容、人、符号、载体四种最基本的要素构成的，其中，信息内容是信息资源的基本核心，人作为认识主体是信息资源的生产者和利用者，符号是人生产和利用信息资源的媒介和手段，载体则是储存和利用信息资源的物质工具。换言之，信息资源是人通过一系列的认知和创造过程之后以符号形式储存在一定载体(包括人的大脑)上可供利用的全部信息。 　　3. 潜在的信息资源是指个人在认知和创造过程中储存在大脑中的信息资源，它们虽能为个人所利用，但一方面易于随忘却过程而消失，另一方面又无法为他人直接利用，因此是一种有限再生的信息资源。 　　4. 现实的信息资源是指潜在信息资源经个人表述之后能够为他人所利用的信息资源，它们最主要的特征是具有社会性，通过特定的符号表述和传递，可以在特定的社会条件下广泛地连续往复地为人类所利用，因此是一种无限再生的信息资源。 　　5. （1）信息资源是信息的一部分，是信息世界中与人类需求相关的信息； 　　 （2）信息资源是可利用的信息，是在当前生产力水平和研究水平下人类所开发与组织的信息的集合； 　　 （3）信息资源是通过人类的参与而获取的信息，人类的参与在信息资源形成过程中具有重要的作用。 　　6. 信息方法就是运用信息的观点，把系统的运动过程看作信息传递和信息转换的过程，通过对信息流程的分析和处理，获得对某一复杂系统运动过程的规律性认识的一种研究方法。 四、论述题 　　1. 教育信息化的宗旨在于迎接信息时代提出的人才挑战，其核心思想是将信息技术融合到教育过程中去，使教育能够不断地适应未来社会的需求，并且为不断培养出满足社会需求的人才而努力